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中学教师招聘-教师招聘考试《公共基础知识》真题汇编3

单选题（共46题，共46分）

(1.)“孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说法方式（江南博哥）。”这句话反映了教师劳动的()

A.复杂性

B.示范性

C.持续性

D.长期性

正确答案：A

参考解析：通过100种不同方式判断，选择复杂性。

(2.)赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程是促进学生的()

A.全面发展

B.一般发展

C.持续发展

D.个性发展

正确答案：B

参考解析：“一般发展”是赞可夫的“教学与发展”的基本思想中的中心概念,它是指发展学生的“智力、情感、意志、品质、性格和集体主义思想”。

(3.)下列选项不属于现代学制的是()

A.单轨制

B.双规制

C.多轨制

D.分支制

正确答案：C

参考解析：通过排除法判断。

(4.)在心理上协调一致，在教学过程中与教师之间要求平等合作，体现了()

A.民主平等

B.教学相长

C.尊师爱生

D.心理相容

正确答案：D

参考解析：考察我国新型师生关系的含义。心理相容：指的是师生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

(5.)课程计划的基本内容不包括()

A.板书设计

B.学年编制

C.学周安排

D.课时分配

正确答案：A

参考解析：通过排除法判断，A.明显不选。

(6.)在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的影响学生，培养学生的品德的方法是()

A.自我修养法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.说服教育法

正确答案：B

参考解析：陶冶教育法也称情感陶冶法，是教育者有目的的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。潜移默化是做题的关键词。

(7.)王老师告诉陈浩妈妈：陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平，这种评价属于什么

A.绝对评价

B.相对评价

C.内部评价

D.个体内差异评价

正确答案：B

参考解析：相对评价是指在某一团体中确定一个基准，将团体中的个体与基准进行比较，从而评出其在团体中的相对位置的评价。

(8.)下列选项中，不属于观念性隐性课程的是()

A.校风

B.学风

C.班级管理方式

D.教师的教育理念

正确答案：C

参考解析：观念性隐性课程包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风、有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。题干中唯有班级管理方式不符合观念性、隐性特征。

(9.)《论语》中记载的“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是()

A.疏导性原则

B.集体教育原则

C.理论与生活相结合原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

正确答案：A

参考解析：疏导性原则(讲明道理、疏通思想;因势利导、循循善诱;以表扬激励为主)。循循善诱是关键词。

(10.)某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看到花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊;看见蜜蜂，就告诉他蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.演示法

C.练习法

D.参观法

正确答案：D

参考解析：参观法是教师根据教学实验需要，组织和指导学生到实地直接观察客观事物，从而获得知识的教学方法。是为受教育者提供真人真事真实场合作为教育环境的一种现场学习法。

(11.)某学生做了一件好事，老师当着全班同学面前表扬他，该老师运用的是()

A.潜伏学习理论

B.模仿学习理论

C.建构学习理论

D.观察学习理论

正确答案：D

参考解析：该题目在B和D之间存在争议。要注意的是，在教材和讲义中，观察学习是高频出现，而模仿学习极少出现。此题目考察班杜拉的替代强化，属于观察学习理论的一部分。

(12.)以下不属于终生教育特征的是()

A.民主性

B.民族性

C.连贯性

D.自主性

正确答案：B

参考解析：终生教育的特征有：民主性;连贯性;形式多样化;自主性。也可将终生教育理解为终身教育，运用排除法，排除民族性。终身教育主张活到老学到老，学习内容是广泛的，并不局限于民族性。

(13.)根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的是()

A.学习是有目的的

B.学习是形成认知地图

C.个体学习受到成长需要的支配

D.个体行为受到行为结果预期的支配

正确答案：C

参考解析：符号学习理论是托尔曼学习理论的一个核心内容。他认为学习者所学到的东西并不只是简单的机械的运动反应，而是达到目的的符号及其意义。其最著名的实验是“小白鼠认知地图”实验，其中并未体现出