（辽宁专用）2024-2025版高中语文 第三单元 中国古代论述类文章 19 寡人之于国也说课稿（必修3）.docx

（辽宁专用）2024-2025版高中语文第三单元中国古代论述类文章19寡人之于国也说课稿（必修3）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《寡人之于国也说课稿》（必修3）

2.教学年级和班级：辽宁省高中三年级

3.授课时间：2024年9月25日第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升学生的文学鉴赏能力，引导学生理解古代论述类文章的写作风格和表达技巧。

2.培养学生的批判性思维，通过分析《寡人之于国》一文，使学生学会从不同角度审视历史事件和人物形象。

3.增强学生的文化认同感，引导学生了解中国古代治国理政的思想和智慧，增强民族自豪感。

4.锻炼学生的语言表达能力，通过课堂讨论和写作练习，提高学生的口头和书面表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了高中语文必修课程中的相关内容，包括古代文学、文言文阅读等。他们已经具备了一定的文言文阅读基础，能够识别和解释一些常见的文言文句式和词汇，但对于古代论述类文章的阅读和理解，可能还停留在表面层次，缺乏深入分析和批判性思考的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中三年级学生对文学类课程通常有较高的兴趣，但对于论述类文章，部分学生可能感到抽象和难以理解。学生的学习能力差异较大，一些学生具备较强的分析能力和逻辑思维，能够快速把握文章主旨；而另一些学生可能更倾向于形象思维，对抽象的论述类文章感到不适应。学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有喜欢合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在阅读《寡人之于国》这类古代论述类文章时，学生可能会遇到以下困难：一是文言文词汇和句式的理解；二是文章中涉及的历史背景和人物关系；三是作者的观点和论述逻辑。这些都会对学生的阅读和理解造成挑战。此外，由于学生对古代治国理政的思想和智慧理解有限，可能会影响他们对文章深层次内容的把握。因此，教学中需要注重引导学生逐步克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生梳理《寡人之于国》的写作背景、作者观点和文章结构，为学生的深入理解打下基础。

2.讨论法：组织学生围绕文章中的关键问题进行小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，培养批判性思维和口头表达能力。

3.案例分析法：选取与文章相关的历史案例，引导学生将理论知识与实际情境相结合，提高学生的历史感知能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示文言文原文、作者简介和背景资料，增强课堂直观性和趣味性。

2.网络资源整合：引入与文章相关的历史文献、视频资料，拓宽学生的知识视野。

3.互动式教学软件：运用教学软件进行互动练习，提高学生的学习积极性和参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过展示一幅古代帝王的画像，引导学生思考：“在古代，君王是如何治理国家的？”以此引发学生对《寡人之于国》这篇文章的兴趣。

回顾旧知：教师简要回顾文言文阅读的方法和技巧，以及古代治国理政的相关知识，为学生的深入学习做好准备。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解《寡人之于国》的写作背景、作者孟子及其思想，以及文章的主要论点和论证方法。

举例说明：教师选取文章中的关键段落，通过翻译和解释，帮助学生理解古代论述类文章的表达特点。

互动探究：教师提出问题，引导学生思考孟子的治国理念，并鼓励学生发表自己的看法。

3.新课呈现（续）（约20分钟）

案例分析法：教师选取与《寡人之于国》相关的历史案例，如齐桓公、晋文公等，让学生分析这些案例中的治国策略与孟子的思想有何异同。

小组讨论：将学生分成小组，讨论孟子在《寡人之于国》中提出的“民为邦本”的思想对现代国家治理的启示。

4.巩固练习（约20分钟）

学生活动：教师布置练习题，要求学生翻译文言文段落，分析作者的观点和论证方法。

教师指导：教师巡视课堂，解答学生提出的问题，并对学生的练习进行个别指导。

5.巩固练习（续）（约20分钟）

课堂辩论：教师提出一个与《寡人之于国》相关的话题，如“民本思想在现代社会是否仍有价值”，组织学生进行辩论。

总结辩论结果：教师引导学生总结辩论中的观点，并对学生的表现给予评价。

6.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调孟子“民为邦本”的思想对国家治理的重要意义，以及学生在课堂上的表现。

7.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生课后阅读《孟子》相关章节，思考孟子思想对现代社会的启示，并撰写一篇读书笔记。

作业要求：作业要求学生结合自身实际，谈谈对孟子思想的感悟，字数不少于500字。

知识点梳理

1.文章背景与作者介绍

-《寡人之于国》是孟子的一篇著名论述，出自《