篮球交叉步突破 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docxVIP

篮球交叉步突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

篮球交叉步突破是人教版体育与健康必修第一册高二上学期课程中的重点内容。本节课旨在让学生掌握交叉步突破的基本技巧，提高学生的篮球技能。教材内容与实际篮球比赛紧密相连，通过练习交叉步突破，使学生能够在比赛中更好地突破防守，提高进攻效率。

二、核心素养目标分析

本节课以培养学生的运动能力、健康行为和体育品德为核心，通过篮球交叉步突破的学习，旨在提升学生的运动技能，增强身体协调性，培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。同时，引导学生树立正确的健康观念，学会在运动中保护自己，养成良好的体育锻炼习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：交叉步突破的步法和手部动作的协调。

难点：交叉步突破时身体的平衡与节奏的控制。

解决办法：

1.重点：通过分解练习，先让学生掌握交叉步的基本动作，再逐步结合手部动作进行综合练习。

2.难点：采用分组练习，让学生在教练的指导下进行，强调节奏感和身体平衡的重要性，通过反复练习和纠正错误动作来突破难点。同时，设置游戏环节，让学生在比赛中体验交叉步突破的实际应用，提高技能运用的熟练度。

四、教学资源准备

1.教材：人教版体育与健康必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球交叉步突破动作示范视频、图片以及相关的篮球动作图表。

3.实验器材：篮球若干，用于学生练习和比赛。

4.教室布置：设置多个练习场地，划分出分组练习区域，并准备计时器等辅助工具。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习篮球交叉步突破动作的视频和基本要点的PPT，明确预习动作步骤和注意事项。

设计预习问题：围绕“如何正确进行交叉步突破”，设计问题如“交叉步的步幅应该如何控制？如何协调手部动作？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台查看学生预习进度，并通过课堂提问了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，学习交叉步突破的基本动作。

思考预习问题：学生在观看视频后，思考如何在实际操作中应用所学。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过视频和PPT，学生自主掌握交叉步突破的基础知识。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解交叉步突破的动作要领，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和对动作细节的观察力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛中交叉步突破的经典瞬间，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解交叉步突破的步法、手部动作和身体协调性。

组织课堂活动：设计“穿越障碍”游戏，让学生在游戏中练习交叉步突破。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，理解交叉步突破的技巧。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，练习交叉步突破。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解交叉步突破的原理。

实践活动法：通过游戏，让学生在实战中练习和应用交叉步突破。

作用与目的：

帮助学生深入理解交叉步突破的技巧，提高技能运用的熟练度。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生回家后尝试在篮球场上练习交叉步突破，并记录自己的感受。

提供拓展资源：推荐相关的篮球技巧书籍和在线教程，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生按照要求练习交叉步突破，并记录练习心得。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的技能学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：学生通过练习和记录，反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的交叉步突破技能，提高篮球运动水平。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技术教程》：详细介绍了篮球运动的各种基本技术和战术，包括交叉步突破在内的多种进攻技巧。

-《篮球运动训练学》：该书深入分析了篮球运动训练的方法和策略，对于学生提高篮球技能有很好的指导作用。

-《篮球比赛规则解析》：了解篮球比赛规则对于提高比赛中的战术运用和遵守比赛纪律至关重要。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看专业篮球比赛，学习职业球员的交叉步突破技巧，分析他们在实战中的运用和变化。

-查阅篮球训练视频，模仿和学习高水平运动员的交叉步突破动作，注意观察他们在不同情况下的调整和应对。

-结合自己的身体条件和比赛风格，尝试创新交叉步突破的动作，提高个人技术特点。

-组织小型的篮球比赛，让学生在实战中运用交叉步突破，体验其在比赛中的作用和价值。

-通过小组讨论，分享彼此在练习和比赛中的心得体会，互相学习，共同进步