Module4 Unit1 Will you take your kite？（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册[001].docx

Module4Unit1Willyoutakeyourkite？（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module4Unit1Willyoutakeyourkite？（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册

教材分析

Module4Unit1Willyoutakeyourkite？（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册。本单元主要围绕“询问意愿”这一主题展开，通过对话和听力练习，帮助学生掌握一般疑问句的构成及回答方式。教学内容与实际生活紧密相连，旨在提高学生的英语交际能力。

核心素养目标

1.培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高学生在真实语境中运用语言解决问题的能力。

2.增强学生的文化意识，了解西方国家的节日习俗，拓宽国际视野。

3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，激发学习英语的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握一般疑问句的结构和用法，能够正确构成并回答关于意愿的问题。

②能够在真实情境中运用所学句型进行简单的对话，如询问对方是否愿意参与活动或接受邀请。

2.教学难点，

①灵活运用一般疑问句，特别是在不同情境下的语调变化和语气选择。

②在对话中准确理解对方意图，并作出恰当的回答，包括否定句和条件句的使用。

③在小组活动中，能够有效地组织语言，与他人进行互动，并完成角色扮演任务。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本、练习册和作业本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如风筝、节日庆祝活动的图片，以及相关的教学视频片段。

3.教学工具：准备磁带或音频设备，以便播放听力材料，同时准备一些小卡片或贴纸，用于角色扮演时的道具。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示风筝图片或播放风筝飞舞的视频，引发学生对风筝的兴趣，进而引出本节课的主题。

-回顾旧知：回顾上节课学习的关于天气和活动的词汇，如sunny,windy,goswimming等，帮助学生复习相关知识点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：讲解一般疑问句的结构和用法，如Willyou...?和Yes,Iwill./No,Iwont.，并示范如何在对话中运用。

-举例说明：通过情景对话，如询问朋友是否愿意一起放风筝，展示一般疑问句的实际应用。

-互动探究：分组进行角色扮演，让学生在实际对话中练习使用一般疑问句询问意愿。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行对话练习，模拟放风筝的场景，使用一般疑问句询问对方是否愿意参与。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音、语法错误，并鼓励学生大胆开口。

4.小组活动（约15分钟）

-分组讨论：学生分组讨论，根据教师提供的图片或情景，设计对话，运用一般疑问句询问意愿。

-展示与评价：每组派代表展示对话，其他组评价，教师给予点评和鼓励。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调一般疑问句的构成和用法。

-回顾重点词汇和句型，如Willyou...,Yes,Iwill./No,Iwont.。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：学生回家后，根据所学内容，设计一个关于放风筝的对话，并练习与家人进行角色扮演。

-要求：对话中必须包含一般疑问句，并能准确运用所学句型。

7.课后拓展（约10分钟）

-鼓励学生收集关于风筝的文化资料，了解不同国家的风筝习俗。

-下节课分享：让学生在下节课分享他们收集到的资料，增进对风筝文化的了解。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，适时调整教学策略，确保每位学生都能积极参与到课堂活动中。同时，注重培养学生的合作意识和创新精神，使他们在愉快的氛围中学习英语。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-风筝文化：介绍中国及其他国家风筝的历史、制作工艺和放飞技巧，以及与风筝相关的民间故事和传说。

-英语国家节日：研究英语国家中与风筝相关的节日，如美国的风筝节、英国的风筝日等，了解这些节日的庆祝活动和传统。

-地理知识：探讨风筝在不同地理环境下的飞行表现，如城市、乡村、海滨等，结合地图和图片展示不同地区的风筝文化特色。

-科学知识：介绍风筝的飞行原理，如升力、阻力、重力等，以及这些原理在风筝设计和飞行中的重要性。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或互联网资源，收集关于风筝的文化资料，如历史书籍、杂志文章、图片集等。

-组织学生参观风筝展览或制