七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例说课稿（新版）新人教版.docxVIP

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例说课稿（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“分析人类活动破坏生态环境的实例”为主题，紧密围绕七年级生物下册第四单元生物圈中的人第七章人类活动对生物圈的影响第一节内容展开。通过引导学生分析实例，使学生了解人类活动对生态环境的影响，提高环保意识，培养学生的观察、分析、解决问题的能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.科学探究能力，通过实例分析，引导学生运用科学方法探究生态环境问题；2.环境意识，使学生认识到人类活动对生态环境的影响，增强环保意识；3.人与自然和谐共生观念，培养学生尊重自然、保护生态环境的价值观念；4.交流与合作能力，在小组讨论中，培养学生倾听、表达、沟通的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人类活动对生态环境的多种影响，包括正面和负面的实例。

②分析实例中生态环境变化的因果关系，如森林砍伐导致的水土流失、空气污染等。

③学习如何从实例中提炼出环境保护的措施和建议。

2.教学难点，

①如何引导学生从复杂的社会现象中提取与生物圈相关的信息。

②如何帮助学生建立正确的生态价值观，认识到人类活动与生态环境的密切关系。

③如何在有限的时间内，引导学生进行深入的思考和讨论，形成对环境保护的深刻认识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有七年级生物下册第四单元生物圈中的人第七章的教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与人类活动破坏生态环境相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：根据需要，准备土壤、水样等实验材料，供学生进行简单的生态环境监测实验。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够方便地参与小组活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“人类活动对生态环境的影响”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“森林砍伐对生态系统的影响有哪些？”“城市扩张对生物多样性有何影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人类活动对生态环境的基本影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一组生态环境破坏的图片，引出“人类活动对生态环境的影响”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解人类活动对生态环境的正面和负面影响，如植树造林与森林砍伐的对比。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析实例中生态环境变化的因果关系，并讨论可能的解决方案。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么人类活动会导致生态失衡？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析实例，提出自己的观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人类活动对生态环境的影响。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握分析生态环境问题的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解人类活动对生态环境的影响，掌握分析问题的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于人类活动对生态环境影响的小论文或项目报告，要求学生结合所学知识提出自己的观点和建议。

提供拓展资源：提供与课题相关的书籍、网站、视频等，如纪录片《地球脉动》、环保组织的报告等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展