9.1文化发展的必然选择说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.docx

9.1文化发展的必然选择说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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教学内容

本节课内容为2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化的“9.1文化发展的必然选择”。本章节主要包括以下内容：文化发展的基本规律、文化发展的内在动力、文化发展的具体表现、文化发展的历史进程。通过学习，学生将了解文化发展的必然性，认识到文化发展与社会发展的关系，以及文化发展在人类历史进程中的重要作用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的哲学思维、文化自觉和批判精神。学生将通过分析文化发展的内在规律，提升辩证思维能力，理解文化传承与创新的关系，增强文化自信；同时，通过探讨文化发展与社会发展的互动，培养学生批判性思维，学会从多角度分析文化现象，形成正确的价值观和文化判断。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经接触过一些关于文化、艺术和社会发展基础的知识。他们可能对文化现象有一定的感性认识，了解一些基本的文化类型和特点。在哲学方面，他们可能已经学习了简单的辩证法原理，但尚未深入到文化发展的哲学层面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对文化发展这一主题通常表现出浓厚的兴趣，因为他们正处于一个对世界充满好奇的年龄阶段。他们的抽象思维能力逐渐增强，能够理解较为复杂的概念。学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有倾向于合作学习的。他们能够通过阅读、讨论和实践活动来吸收新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习文化发展的必然选择时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是理解文化发展的哲学原理，如文化传承与创新的关系，可能需要较高的抽象思维能力；二是将理论应用于实际文化现象的分析，可能感到理论与实践脱节；三是面对多元文化现象时，如何形成自己的判断和价值观，可能存在困惑。此外，学生可能对文化发展的历史进程缺乏足够的了解，这也会影响他们对文化发展必然性的理解。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布课程资料和在线讨论。

-信息化资源：文化发展相关的视频资料、图片库、在线数据库。

-教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、思维导图制作。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们来探讨一个重要的话题——“文化发展的必然选择”。在人类的历史长河中，文化始终是推动社会进步的重要力量。那么，文化是如何发展的？它的必然选择又是什么？让我们带着这些问题，一起走进今天的课堂。

二、新课讲授

1.文化发展的基本规律

（老师）首先，我们来看文化发展的基本规律。同学们，回顾一下我们之前学习的知识，文化的发展有哪些基本规律呢？请同学们以小组为单位，讨论一下，并分享你们的观点。

（学生）经过讨论，我们小组认为文化发展的基本规律包括：文化与社会发展同步、文化内部各要素相互影响、文化发展具有历史继承性、文化发展具有多样性等。

（老师）很好，同学们总结得很全面。接下来，我们来具体分析这些规律。

2.文化发展的内在动力

（老师）那么，是什么力量推动着文化的发展呢？这就是我们今天要重点探讨的文化发展的内在动力。同学们，你们认为文化发展的内在动力有哪些？

（学生）我们认为，文化发展的内在动力主要包括：社会生产力的发展、科技进步、思想解放、文化交流与融合等。

（老师）同学们的分析很到位。下面，我们将结合具体案例，来深入探讨这些动力。

3.文化发展的具体表现

（老师）文化发展的具体表现有哪些呢？请同学们思考一下，并举例说明。

（学生）我们注意到，文化发展的具体表现包括：文化内容的丰富、文化形式的创新、文化产业的繁荣等。

（老师）很好，同学们的观察很细致。接下来，我们将通过一些实例来进一步了解这些表现。

4.文化发展的历史进程

（老师）最后，我们来回顾一下文化发展的历史进程。同学们，你们能说出几个重要的历史时期和文化发展的高峰？

（学生）我们了解到，文化发展的历史进程包括：古代文明、中世纪、文艺复兴、近代、现代等，其中，古希腊文化、古罗马文化、文艺复兴时期的欧洲文化、中国传统文化等都是文化发展的高峰时期。

（老师）同学们的回答很准确。通过学习，我们认识到文化发展的历史进程是复杂而丰富的。

三、课堂讨论

（老师）同学们，刚才我们学习了文化发展的基本规律、内在动力、具体表现和历史进程。接下来，我们进行课堂讨论。请同学们以小组为单位，分析以下问题：

1.结合具体案例，说明文化发展与社会生产力发展的关系。

2.阐述科技进步对文化发展的影响。

3.分析文化交流与融合对文化创新的作用。

4.从历史进程的角度，探讨文化发展的特点。

四、课堂小结

（老师）经过今天的课堂学习，我们了解