第15课 两次鸦片战争 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

第15课两次鸦片战争说课稿--2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课通过讲述两次鸦片战争，旨在帮助学生深入了解鸦片战争的历史背景、过程及其对中国社会产生的深远影响，培养学生分析历史事件的能力，增强学生的历史责任感和使命感。结合高中生的认知水平，本节课将重点阐述鸦片战争的性质、影响以及对中国近代史的影响，帮助学生构建系统的历史知识体系。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的学习能力，通过分析两次鸦片战争的背景、过程和影响，提高学生批判性思维和历史解读能力；发展学生的家国情怀，引导学生理解战争对中国历史进程的深远影响，激发学生的爱国情感和历史责任感；锻炼学生的信息获取和处理能力，教会学生从多角度、多层面分析历史问题，提高学生的历史思维品质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了中国古代史的相关知识，了解了中国封建社会的基本特征，对清朝的统治有一定的认识。此外，学生对英国等西方国家的历史也有所了解，为学习两次鸦片战争奠定了基础。

2.高中生学习兴趣较为广泛，对历史事件充满好奇心。他们在学习过程中具有较强的分析能力和批判性思维，善于从多角度审视问题。同时，他们喜欢通过案例来理解抽象的理论，对历史故事有较高的兴趣。

3.学生在学习两次鸦片战争时可能遇到的困难和挑战包括：对战争背景、过程和影响的理解可能存在偏差；对历史事件的分析可能过于片面；在理解战争对中国社会的影响时，可能难以把握全局，对一些细节问题产生误解。教师需要引导学生全面、客观地看待历史事件，培养他们正确的历史观念。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：历史教学软件、PPT课件

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：历史资料数据库、网络历史资源

5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好。今天我们将要学习一个新的历史课题——《两次鸦片战争》。请大家回顾一下，我们在之前的课程中学习了哪些与这个课题相关的内容？

2.很好，同学们提到了清朝的闭关锁国政策以及西方国家的工业革命。这些都是我们今天学习的背景知识。那么，请大家带着对这两次战争的好奇心，我们一起走进这段历史。

二、自主学习

1.首先，请大家翻到教材第15课的内容，自行阅读课文，了解两次鸦片战争的背景、过程和影响。

2.阅读过程中，请大家注意以下问题：

-两次鸦片战争的起因是什么？

-英国的侵略意图是什么？

-两次战争的结果对中国产生了哪些影响？

三、课堂探究

1.现在，我们来讨论一下同学们在自主学习中发现的问题。请大家依次回答以下问题：

a.两次鸦片战争的起因是什么？（学生回答，教师总结）

b.英国的侵略意图是什么？（学生回答，教师总结）

c.两次战争的结果对中国产生了哪些影响？（学生回答，教师总结）

2.接下来，我们深入探讨两次鸦片战争对中国的影响。请同学们分组讨论以下问题：

a.两次鸦片战争对中国社会经济的破坏有哪些？

b.两次战争对中国政治制度的影响是什么？

c.两次战争对中国民族意识的影响有哪些？

3.各小组派代表进行汇报，教师点评并总结：

a.两次鸦片战争使中国社会经济遭受严重破坏，加剧了贫富差距，导致民生凋敝。

b.两次战争使清朝政治制度陷入危机，加剧了封建统治的腐朽，为后来的政治变革埋下了伏笔。

c.两次战争激发了中国人民的民族意识，促使他们开始寻求救国救民的道路。

四、重点讲解

1.现在，我们来详细讲解两次鸦片战争的过程。请同学们注意以下关键节点：

a.第一次鸦片战争的导火索是林则徐的禁烟运动。

b.第二次鸦片战争是因为中国拒绝割让香港给英国。

c.两次战争的结果都是中国战败，签订了不平等条约。

2.教师通过PPT展示两次鸦片战争的重要事件，引导学生理解战争的过程。

五、案例分析

1.现在，我们来分析一个与两次鸦片战争相关的案例——《南京条约》。请同学们阅读教材中的相关内容，了解这个条约的主要内容和影响。

2.教师提问：

a.《南京条约》的主要内容包括哪些？

b.《南京条约》对中国产生了哪些影响？

3.学生回答，教师总结并点评。

六、课堂小结

1.各位同学，通过今天的学习，我们了解了两次鸦片战争的原因、过程和影响。请大家回顾一下，我们学到了哪些重点知识？

2.学生回答，教师总结：

a.两次鸦片战争的起因和过程。

b.两次战争对中国社会经济的破坏。

c.两次战争对中国政治制度和民族意识的影响。

七、课后作业

1.请同学们结合教材内容，撰写一篇关于两次鸦片战争的影响的