8.1《荷花淀》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx

8.1《荷花淀》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

一、教材分析

《荷花淀》是统编版高中语文选择性必修中册的一篇课文，属于现代文阅读。本文以白洋淀抗日根据地为背景，通过讲述水生嫂子们英勇抗敌的故事，展现了我国妇女在抗日战争中的英勇与智慧。本课内容与课本紧密相连，有助于学生了解抗日根据地的斗争生活，培养学生的爱国情怀和民族精神。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

①深入理解《荷花淀》中的人物形象，把握其性格特点和情感变化。

②领悟文章所表现的抗日根据地的军民鱼水情，以及战争背景下的女性形象。

③分析作者孙犁运用白描手法和象征手法的特点，提升文学鉴赏能力。

2.教学难点

①理解并把握孙犁作品中独特的“白洋淀”地域文化特色及其对人物形象塑造的影响。

②分析作品中战争与和平、个人与集体的辩证关系，以及这种关系对人物命运的深刻影响。

③在现代文阅读中，引导学生进行有效的文本细读，提高学生把握文章结构和表达技巧的能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师引导，讲解《荷花淀》的创作背景、人物形象和艺术特色，为学生提供阅读的框架。

2.讨论法：组织学生围绕作品中的关键问题进行讨论，如人物心理活动、战争背景下的女性角色等，培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：选取作品中的典型片段，引导学生分析其表现手法和艺术效果，提高学生的文学鉴赏能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示白洋淀风光、战争年代的历史图片，增强学生的视觉体验。

2.音频辅助：播放与课文相关的音乐或有声书，帮助学生更好地理解文章的情感和氛围。

3.互动平台：利用网络教学平台，鼓励学生在课后进行在线讨论和交流，拓展学习空间。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放《荷花淀》的背景音乐，营造战争年代的氛围。

-教师简要介绍孙犁及其作品《荷花淀》，激发学生的阅读兴趣。

-提问：同学们对《荷花淀》有什么了解？对白洋淀这个地域有什么好奇？

-学生分享自己的看法，教师总结并导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解《荷花淀》的背景和主题，分析作品所反映的抗日战争时期的时代特征。

-引导学生分析人物形象，重点讲解水生嫂子的形象塑造，探讨其性格特点和情感变化。

-分析作品中的白描手法和象征手法，让学生体会孙犁的艺术特色。

-结合多媒体展示白洋淀的自然风光，让学生感受地域文化对人物形象的影响。

-提问：为什么白洋淀的景色对人物塑造有如此重要的意义？

-学生回答，教师总结并继续讲解。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组讨论，针对以下问题进行深入分析：

①作品中水生嫂子的形象体现了哪些女性角色？

②作者通过哪些细节描写展现了战争年代女性的坚强和勇敢？

③如何理解作品中战争与和平、个人与集体的辩证关系？

-各小组派代表分享讨论成果，教师点评并补充。

-学生根据讨论内容，尝试撰写一段关于水生嫂子的短文。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调《荷花淀》的艺术价值和时代意义。

-回顾学生讨论情况，指出学生在分析人物形象、艺术手法等方面的亮点和不足。

-鼓励学生在课后继续阅读相关作品，提高自己的文学素养。

5.作业布置（5分钟）

-阅读孙犁的其他作品，如《芦花荡》、《麦收》等，比较其人物形象和艺术风格。

-收集关于白洋淀的历史资料和民间故事，撰写一篇关于白洋淀的短文。

-思考：在现代社会，如何传承和弘扬抗战精神？结合个人实际，提出自己的观点。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.文学素养的提升

-学生通过对《荷花淀》的阅读和分析，加深了对孙犁作品艺术风格的理解，提高了对白描手法和象征手法的鉴赏能力。

-学生在阅读过程中，对白洋淀的地域文化有了更深入的认识，增强了文化自信和民族自豪感。

2.思想道德的升华

-学生通过学习《荷花淀》，深刻体会到了抗日战争时期的艰苦卓绝和人民的英勇斗争，增强了爱国主义情感。

-学生在分析水生嫂子等人物形象时，学会了在逆境中保持坚韧不拔的精神，培养了面对困难时的乐观态度。

3.阅读能力的提高

-学生通过课堂讨论和写作练习，提升了阅读理解和文本分析的能力，学会了从不同角度解读文学作品。

-学生在课堂互动中，提高了口语表达和沟通能力，学会了如何有效地表达自己的观点。

4.创新思维的发展

-学生在分析《荷花淀》时，能够结合自身实际，提出独特的见解和思考，培养了创新思维能力。

-学生在撰写关于白洋淀的短文时，运用了创造性思维，将历史与现实相结合，展现了良好的写作技巧。

5.综合素质的全面培养

-学生在参与课堂讨论和写作练习中，锻炼了团队合作精神，学会了与他人