9《我和我的家》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx

9《我和我的家》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9《我和我的家》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，让学生了解家庭是法治社会的细胞，认识到家庭法律的重要性。

2.增强学生的家庭责任感，引导学生学会尊重家庭成员，关心家庭事务，维护家庭和谐。

3.提升学生的沟通能力，通过角色扮演等活动，学会表达自己的观点，倾听他人意见，促进家庭沟通。

4.培养学生的自我保护意识，让学生了解家庭安全知识，提高自我保护能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.家庭法律知识的教育：重点在于让学生了解家庭中常见的法律问题，如家庭成员的权利与义务。

2.家庭和谐观念的培养：引导学生理解家庭和谐对个人成长的重要性。

难点：

1.家庭法律知识的理解：一年级学生对法律概念较为陌生，难以理解抽象的法律知识。

2.家庭和谐观念的实践：将抽象的家庭和谐观念转化为具体的行为，对学生的实践能力要求较高。

解决办法：

1.采用生活化的案例教学，结合实际家庭场景，让学生在熟悉的环境中理解法律知识。

2.通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在互动中学习家庭和谐的重要性，并尝试将其应用到实际生活中。

3.结合多媒体资源，如动画、图片等，直观展示法律知识，降低理解难度。

4.设计实践性强的作业，如家庭调查报告，让学生在实践中提升家庭责任感。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和故事，生动讲解家庭法律知识，降低抽象概念的理解难度。

2.讨论法：组织学生就家庭和谐话题进行小组讨论，鼓励学生表达观点，提高沟通能力。

3.案例分析法：通过分析家庭生活中的具体案例，引导学生学会运用法律知识解决实际问题。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用PPT展示家庭图片、视频，增强课堂的直观性和趣味性。

2.教学软件：使用互动式教学软件，让学生在游戏中学习家庭法律知识和家庭和谐观念。

3.教学资源：利用网络资源，拓展学生的视野，补充课本内容，丰富教学活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《我和我的家》的相关PPT、视频和文档，明确预习家庭法律知识和家庭和谐观念的目标。

-设计预习问题：围绕家庭法律和家庭和谐，设计问题如“你了解的家庭法律有哪些？”“如何维护家庭和谐？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台查看学生的预习进度，确保每位学生都能按时完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读预习资料，理解家庭法律和家庭和谐的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索家庭法律和家庭和谐的知识。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个家庭法律纠纷的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭法律的基本知识，如婚姻法、继承法等，并结合实际案例。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己家庭的和谐经验，或进行角色扮演，模拟家庭冲突的解决过程。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考家庭法律和家庭和谐的重要性。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，体验家庭法律知识的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解家庭法律知识。

-活动教学法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中学习和应用知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于家庭法律和家庭和谐的思考题，如“如果你遇到家庭法律问题，你会怎么办？”

-提供拓展资源：推荐相关的家庭教育书籍和网站，鼓励学生课后进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行课后学习，拓宽视野。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过完成作业和拓展学习后的反思，提升自我认知。

知识点梳理

1.家庭法律基础知识

-家庭成员的法律地位：了解家庭成员在法律上的权利和义务。

-婚姻法：学习婚姻的成立、解除以及婚姻关系中的权利和义务。

-继承法：了解遗产继承的基本原则、继承顺序和遗产分配。

-收养法：认识收养的条件