(最新)25年春统编一年级语文下册第一单元单元教学计划.docx

第一单元集体备课

这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课文。本单元内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字方式的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。

识字、写字是本单元的重点。在一年级上学期，学生已经认识了280个字，会写100个字，掌握了29个常用偏旁，了解了反义词识字、对对子识字、象形字和会意字识字等识字方法，并初步接触了形声字，有了一定的识字基础。在本学期识字教学中，要鼓励学生运用学到的识字方法和已学的字、偏旁开展自主识字，不断提高自主识字的能力，培养主动识字的习惯。

内容

教学要点

《春夏秋冬》

1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头1个偏旁；会写“春、冬”等6个字。

2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点。

《姓氏歌》

1.通过儿歌诵读，认识“氏、什”等10个生字和弓字旁、子字旁2个偏旁；会写“什、么”等6个字。

2.能朗读并背诵课文，运用合适的方法向他人介绍自己的姓氏。

《小青蛙》

1.通过儿歌诵读，认识“河、晴”等12个生字和目字旁、竖心旁2个偏旁；会写“青、清”等6个字和横折提1个笔画。

2.了解“青”字族汉字的特点，能正确朗读儿歌。

《猜字谜》

1.认识“猜、边”等13个生字和两点水、又字旁、反文旁、力字旁4个偏旁；会写“字、红”等6个字。

2.通过谜面以及汉字特点猜出谜底，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

语文园地一

1.积累课文上见过的词语，认识12个生字。

2.通过归类练习，复习前、后鼻音的读音。

3.学习《汉语拼音字母表》，为学习音序查字法作准备。

4.阅读诗歌《祖国多么广大》，感受同一季节祖国南、北方不同的景色，激发对祖国河山的热爱之情。

5.了解全包围结构的字“先外后内再封口”的笔顺规则。

6.朗读、背诵古诗《春晓》。

7.懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。

8.在不同情况下使用合适的礼貌用语。

9.能大致讲清楚自己的要求。

10.和大人一起读《妞妞赶车》，感受绕口令的乐趣。

快乐读书吧

1.尝试自己阅读童谣和儿歌，并展示阅读成果。

2.愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。

快乐读书吧：读读童谣和儿歌

1.回顾一年级上册教材中学习的童谣和儿歌，梳理阅读童谣和儿歌的方法。

2.用多种形式诵读童谣和儿歌，感受快乐的阅读体验，激发学生阅读整本童谣、儿歌类书籍的兴趣。

3.推荐一本或一套童谣、儿歌类书籍，借助阅读手册，指导制订阅读计划。

多种形式诵读童谣和儿歌，感受快乐的阅读体验，激发学生阅读整本童谣和儿歌类书籍的兴趣。

推荐一本或一套童谣、儿歌类书籍，借助阅读手册，指导制订阅读计划。

情境教学法

1.准备一个移动书架，书架上摆满各种各样的童谣、儿歌类书籍。

2.剪辑一段学生和大人、小伙伴共读童谣、儿歌的视频。

3.多媒体课件。

1课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

板块一忆共读时光，回顾阅读方法

这节课我们来学习快乐读书吧，为什么叫快乐读书吧呢？一起来看一段视频。（播放学生和大人或小伙伴共读童谣和儿歌的视频。）

我发现你们一直盯着视频笑呵呵的，看到你自己了吗？你们在干什么呢？

（预设）我看到自己跟着老师念童谣和儿歌。/我看到爸爸妈妈陪着我读童谣、儿歌。/我看到小伙伴们边念童谣、儿歌边玩游戏。

刚才的短片记录的是我们一年级上册课本中学过的童谣和儿歌，你们还记得吗？我抽几首考考大家。

第一首儿歌是？

《剪窗花》。

那我们打着节拍读一读。（拍手读）

第二首是？

《谁会飞》。

和老师一起对一对。（师生合作，一问一答，边读边表演动作。）

第三首呢？

是《春节童谣》。

还记得你们跟着大人用方言念《春节童谣》吗？想再听一听吗？请看用不同方言吟诵的《春节童谣》视频。（播放视频）

第四首是？

《小小的船》。

用自己喜欢的方式读一读吧。（生读）

大家喜欢这些童谣和儿歌吗？你们会用哪些好玩的方法来读童谣和儿歌呢？

我们可以拍手读，边读边打节拍。

我们还可以跺脚读。

还有拍肩膀、拍膝盖，左右摆动小脑袋。

还可以利用沙锤、桌子、杯子等打节拍。

还可以边读边表演动作呢。

如果说，童年是一首动听的歌，童谣、儿歌就是最美妙的音符；如果说，童年是一罐香甜的蜜，童谣、儿歌就是幸福的调味剂。今天这节课，让我们一起走进一年级下册“快乐读书吧”，继续和童谣、儿歌交朋友吧！

板块二用多种形式，趣读童谣、儿歌

（课件出示两个小朋友玩“摇摇船”的游戏图片）看着图片猜一猜：图上的小朋友在玩什么？

他们在玩一种叫“摇摇船”的游戏。

你们也想玩吗？要先把这首童谣念会了才能玩