2024一年级语文下册识字一2姓氏歌教案新人教版.docVIP

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姓氏歌

教学目标：

1.相识本课生字，正确书写要求写的字。

2.正确、流畅地朗读课文，产生爱我中华大家庭的思想感情。

3.初步了解中华百家姓的基本状况。

教学重点：认写本课生字。

教学打算：

老师：能拆分、组合的生字卡片、词语卡片；较全面地了解中华百家姓的基本状况。

学生：生字卡片；了解班上同学和亲戚、挚友的姓氏状况。

教学时间：1~2课时

教学过程：

一、激趣导入，揭示课文题目

1.同学们，请你骄傲地告知大家，你姓什么。(抽多个学生回答。)

2.在我们这个小小的班级里，就有姓王的、姓李的、姓刘的……同学们还知道哪些姓呢？

3.我们的姓是从祖辈传下来的。中国人的姓有几千种。有些探讨中国姓氏的专家把常见的姓氏列了一个表，叫《中华百家姓》，读起来顺口，便于记忆，就像一首歌谣。今日，我们就来学习其中的一小部分。

板书课文题目：姓氏谣

二、初读课文，自主识字

1.用自己喜爱的方式读一读课文，遇到不相识的字多读两遍。

2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有你熟识的人的姓吗？

3.谁情愿读读课文？其余孩子仔细听他是否读准了字音、读通了句子。抽生评议。

4.拿诞生字卡，同桌伙伴相互考考，不相识的，相互帮帮，看谁记得牢。

5.沟通识字阅历：孩子们肯定有很多奇妙的识字方法，谁来向大家介绍一下识记本课生字的好方法。

(加一加，减一减，换一换，比一比，编顺口溜，编儿歌等识字方法。)

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