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- 2025-02-25 发布于四川
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回顾·拓展四
学习目标
1.积累沟通课文、课外书中有启示意义的语句。
2.了解、积累生活中的座右铭。
3.阅读成语故事《水滴石穿》。
课前打算
搜集课外书中有启示意义的语句。
沟通平台
◆从课文中找出访你受到启发的句子,读一读,说说感受。
◆把你平常从课外书中积累的、使你受到启发的句子进行展示,和同学进行沟通。
◆把从课文、课外书中找出的语句,摘抄在本上。
日积月累
◆自己读一读5个句子,留意读准字音。
◆简洁说一说5个句子分别是什么意思。
◆用自己喜爱的方法背诵。
◆在作业本上抄写。
成语故事
◆自己练习读短文,读准生字“吏、懈”。
◆跟同桌合作练习读,相互帮助、点评。
◆指名读,比一比谁的读音最精确。
◆沟通一下怎样理解“水滴石穿”这个故事。
◆齐读第2自然段,理解成语的含义。
◆练习讲解并描述这个故事。
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