2024五年级品德与社会上册第二单元法律在我身边第4课我要上学教案粤教版.docVIP

PAGE

PAGE3

《4我要上学》

教学目标：

1、了解《义务教化法》的基本内容，知道上学权是自己合法权利。从而在学习中珍惜，懂得合理发排时间，提高学习效率。

2知道现实生活中还存在违反《义务教化法》的现象，通过法律手段维护。懂得珍惜受教化的机会，好好学习，以此报答父母和社会。

教学难重点：

知道上学是自己的权利，通过法律手段维护自己的合法受教化权。

教学打算：

1、打算《义务教化法》。

2、打算好20页介绍法官及法律学问图像。

课时支配：

2课时

教学过程：

第一课时

一、活动一

《义务教化法》学问竞赛

1、先不给学生提任何要求，随意让学生抄抄“小资料上的法律学问。一分钟后，让学生数一数，抄下了多少字。

2、老师报闹钟时间，让学生感受一分钟有多长时间。

老师要求学生开展《义务教化法》学问竞赛，看谁在一分钟内，抄得又快又好。一分钟后让学生再数一数自已抄了多少。

3、对比两次数量，让学生分析出现不同结果的缘由。

4、让学生说说一分钟学习的重要性。

5、抢答哪组回答正确

《义务教化法》规定儿童几岁入学？

儿童监护人是谁？

监护人担当什么责任？

二、活动二

小辩论：

1、阅读19页故事。

2、探讨：吴冰该不该将爷爷告上法庭？

三、活动三

探讨：贫困家庭的孩子还不如早点出去挣钱，你同意吗？

针对案例分成正反方绽开辩论。

老师供应详细状况指导。

四、老师依据学生的探讨进行小结。

其次课时

一、活动四

校内侵权大搜查

先以小组为单位，每人谈谈自已在学校有否存在违反《义务教化法》的行为，由小组长将大家的看法加以概括。

二、活动五

请让我来帮助你

1、学习习惯自查自纠

2、看看自已哪些方面做得不够，说说自已还应如何改进。

三、活动六

校内侵权大搜查

将自已搜集到的失学孩子重返校内的小故事在全班进行沟通，说说自已的感受，与父母沟通。

四、教学评价

1、了解《义务教化法》的基本内容，知道上学权是自己合法权利。

2、能够在学习中珍惜学习机会，合理支配和利用好自已的时间。

3、懂得珍惜受教化的机会，好好学习，以此报答父母和社会。