2024-2025学年八年级物理上册 6.1质量说课稿 （新版）教科版.docx

2024-2025学年八年级物理上册6.1质量说课稿（新版）教科版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“质量”为主题，围绕八年级物理上册6.1章节内容展开。通过生活中的实例引入，引导学生认识质量的概念，探究质量与重量、密度等物理量的关系。教学过程中，注重学生动手操作和合作学习，培养学生科学探究能力和创新能力。同时，结合课本内容，设计相关练习，巩固学生对质量的掌握。

核心素养目标

1.培养学生科学探究精神，通过实验探究质量的概念，提高观察能力和实验操作技能。

2.增强学生的科学思维，通过分析质量与密度、重力等物理量的关系，发展逻辑推理和抽象思维能力。

3.提升学生的科学态度与责任，认识到质量在科学技术和社会生活中的重要性，树立正确的科学价值观。

重点难点及解决办法

重点：质量的概念及其测量方法。

难点：理解质量与重量、密度之间的关系。

解决办法：

1.重点：通过生活中的实例和实验操作，引导学生直观感知质量，并通过比较不同物体的质量，帮助学生建立质量的概念。

2.难点：设计一系列对比实验，让学生观察不同物体在相同重力场中的重量变化，从而理解质量与重量的区别。同时，通过计算不同物体的密度，帮助学生理解质量、体积和密度之间的关系。此外，利用多媒体教学手段，展示质量在不同环境下的变化，帮助学生突破理解难点。

教学资源

1.软硬件资源：物理实验器材（天平、砝码、弹簧测力计、不同质量的物体等），多媒体教学设备（电脑、投影仪）。

2.课程平台：教科书《物理》八年级上册，配套教学参考书。

3.信息化资源：在线实验视频、质量相关科普文章、物理教学软件。

4.教学手段：实物演示、多媒体教学、小组讨论、实验操作。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习新的一课——《质量》。在日常生活中，我们经常会听到“质量”这个词，那么，质量究竟是什么呢？今天，我们就一起来探究这个问题。

二、新课导入

1.引入质量的概念

（教师）同学们，你们知道吗？质量是物体的一种基本属性，它与物体的形状、位置、状态等因素无关。那么，如何来衡量一个物体的质量呢？

（学生）……

（教师）很好，接下来，我们就来学习如何测量物体的质量。

2.学习质量的测量方法

（教师）首先，我们来看一下课本上的内容。请同学们打开课本，找到6.1这一节，阅读有关质量测量的部分。

（学生）阅读课本内容。

（教师）请同学们分享一下，你们从课本中学到了哪些关于质量测量的方法？

（学生）……

（教师）很好，课本中介绍了使用天平和砝码来测量物体的质量。接下来，我们来做一个小实验，亲自动手操作，感受一下质量测量的过程。

3.实验探究

（教师）现在，请同学们分组进行实验。每组准备一个天平、一些砝码和一个待测物体。实验步骤如下：

（1）将天平调零；

（2）将待测物体放在天平的一个托盘上；

（3）在另一个托盘上逐步添加砝码，直到天平平衡；

（4）记录下砝码的总质量，即为待测物体的质量。

（学生）分组进行实验，记录实验数据。

（教师）请各组汇报实验结果，并分析实验过程中遇到的问题及解决方法。

（学生）……

三、课堂讨论

1.质量与重量的关系

（教师）同学们，我们刚才学习了如何测量物体的质量。那么，质量与重量有什么关系呢？

（学生）……

（教师）很好，质量是物体所含物质的多少，而重量是物体受到的重力大小。它们之间的关系可以用公式W=mg来表示，其中W表示重量，m表示质量，g表示重力加速度。

2.质量与密度的关系

（教师）接下来，我们来探讨一下质量与密度的关系。同学们，你们知道密度是什么吗？

（学生）……

（教师）密度是物质单位体积的质量。它与质量、体积之间的关系可以用公式ρ=m/V来表示，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。

3.质量在科技生活中的应用

（教师）质量在科技生活中有着广泛的应用。例如，汽车制造、建筑材料、航空航天等领域都需要精确测量物体的质量。请同学们举例说明质量在科技生活中的应用。

（学生）……

四、巩固练习

1.完成课本中的练习题，巩固所学知识。

2.教师选取一些与生活实际相关的题目，让学生进行解答。

3.组织课堂讨论，让学生分享自己的解题思路和方法。

五、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《质量》这一课。通过本节课的学习，我们了解了质量的概念、测量方法以及质量与重量、密度之间的关系。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，感受物理的魅力。

六、布置作业

1.完成课后习题，巩固所学知识。

2.收集生活中关于质量的实例，下节课分享。

（教师）今天的课程就到这里，同学们，下课！

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解并定义质量这一物理概