浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康《武术健身操》说课稿3 新人教版.docxVIP

浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康《武术健身操》说课稿3新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：武术健身操

2.教学年级和班级：高二年级全体学生

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过武术健身操的学习，提高学生的柔韧性、协调性和力量素质。

2.增强学生的健康意识，使学生认识到武术健身操对身心健康的益处，形成良好的锻炼习惯。

3.传承和弘扬中华武术文化，让学生在练习中感受武术的魅力，培养民族自豪感和文化自信。

4.培养学生的团队合作精神，通过集体练习武术健身操，促进学生之间的沟通与协作。

学情分析

针对高二年级的学生，他们在体育与健康课程中已经具备了一定的基础运动能力。在知识方面，他们对武术有一定的了解，但对于武术健身操的技巧和动作要领掌握还不够熟练。在能力上，学生的身体协调性、节奏感及运动能力有待提高，这对于学习武术健身操有一定的挑战性。

学生的素质方面，大部分学生具有较好的团队合作精神和集体荣誉感，但在自律性和持久性上有所欠缺。在学习过程中，部分学生可能因为对武术健身操的陌生感而产生抵触情绪，需要教师进行适当的引导和激励。

在行为习惯上，学生日常锻炼的时间和质量不一，部分学生可能存在锻炼方式单一、运动量不足等问题，这可能会影响他们在武术健身操课程中的表现。此外，学生在课堂上的注意力集中度也参差不齐，需要教师通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，保持课堂的活跃度。

综合以上分析，教师在教学过程中需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定合适的教学策略，确保每位学生都能在武术健身操课程中有所收获，提高学生的身体素质和健康水平。

教学方法与策略

1.采用示范与模仿教学法，通过教师的规范动作示范，让学生直观学习武术健身操的动作要领。

2.实施小组合作学习，让学生在小组内互相纠正动作，提高学习效果。

3.利用多媒体教学，播放武术健身操视频，帮助学生理解动作节奏和风格。

4.设计互动游戏，如“动作接龙”，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布武术健身操的基础动作和要领视频，要求学生预习并记录关键动作。

设计预习问题：提出“如何通过武术健身操提高身体协调性？”等问题，引导学生思考动作的练习方法。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，了解武术健身操的基本动作。

思考预习问题：学生根据视频内容，尝试分析动作的协调性和技巧。

提交预习成果：学生以笔记或思维导图形式提交预习成果。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示武术健身操的表演视频，激发学生对课程的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解武术健身操的动作要领，强调动作的连贯性和节奏感。

组织课堂活动：设计“动作接力”游戏，让学生在游戏中练习动作协调性。

解答疑问：针对学生的疑问，如“如何保持动作的稳定性？”进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考动作的细节和技巧。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，练习动作协调性。

提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，勇于提问并与其他同学讨论解决。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生在家练习武术健身操，并记录自己的进步。

提供拓展资源：推荐相关的武术健身操教程网站或书籍，供学生课后自学。

反馈作业情况：通过课堂展示或视频检查，了解学生的课后练习情况，给予个性化指导。

学生活动：

完成作业：学生按照要求练习武术健身操，并记录自己的练习心得。

拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多武术健身操动作和技巧。

反思总结：学生对自己的练习过程进行反思，总结经验教训，提出改进方案。

本节课重点在于让学生掌握武术健身操的基本动作和练习方法，难点在于动作的协调性和节奏感的培养。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步提高自己的运动能力，增强健康意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

武术健身操作为一项集健身、娱乐、文化于一体的体育活动，其教学内容丰富多样。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）武术健身操的历史与发展：介绍武术健身操的起源、发展历程以及在我国传统文化中的地位。

（2）武术健身操的分类与特点：介绍武术健身操的不同分类，如太极拳、形意拳、南拳等，以及各类武术健身操的特点。

（3）武术健身操的基本动作与技巧：详细讲解武术健身操的基本动作，如起式、手型、步型、身形等，以及相应的技巧。

（4）武术健身操的练习方法与注意事项：介绍武术健身操的练习方法，如动作分解、节奏掌握、呼吸配合等，以及练习过程中的注意事项。

（5）武术健身操的健身效果与适用人