101认识生物多样性教学设计-苏科版生物七年级下册.docx

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第10章第1节认识生物多样性

一、教学目标

1．通过认识我国生物丰富的生物，以及珍稀的动植物资源，说出我国生物多样性的丰富性和独特性。学习生物多样性三个层面的含义，逐步形成生物之间、生物与环境之间相互协调，相互制约的关系。

2．通过对资料进行分析，培养学生综合概括的思维能力，学会对信息进行归纳和分类。培养学生在已有知识和生活经验的基础上获取发散性思维的能力。

3．通过分析生物多样性面临的危机，认同保护生物多样性的重要性，形成爱护环境、保护生物的意识，增强民族自豪感。

二、教学重点、难点

1.领会生物多样性的含义，并能概述它们之间的关系。

2.说明保护生物多样性的重要意义。

三、教学过程设计

教学流程

教学内容

设计意图

教师活动

学生活动

创设情境，导入新课

教师介绍南通博物苑中的3种动物标本：小须鲸标本、中华鲟标本、江豚及其胎儿标本

【设疑】教师提问：你知道它们生活在哪个生态系统中吗

【过渡】我国幅员辽阔，海陆兼备，地貌和气候复杂多样，孕育了丰富的物种和多种多样的生态系统。你认识我国的这些珍稀动植物吗？你知道它们生活在哪些生态系统中吗

【回答】海洋生态系统

【快速阅读】生物种类繁多，植物约有30多万种，动物约有150多万种，微生物10多万种

创设问题情景，激发学生思维，导入课题

师生互动，合作交流

师生互动，合作交流

活动一：了解我国丰富的动植物资源，说出生物多样性的定义

请结合教科书的图101，阅读资料卡片，完成活动一

【活动要求】

1.小组合作说出生态系统有哪些基本类型。判断我国的这些珍稀动植物生活在哪些生态系统中，把贴纸粘贴在“展示单”相应位置，并列举1～2个这些生态系统中的其他生物

2.依据资料卡片，列举出1～2个珍稀物种的典型特征，填写在“展示单”的相应位置

3.分析这些生物的形态结构、生活环境不同的决定性因素是什么

4.根据以上分析，请你结合教科书总结生物多样性包括哪几个方面

讨论结束后，教师拍摄各小组的成果并展示，请学生进行组间交流

【小组合作】

学生通过资料卡片提示、小组间的交流，尝试讨论下列问题：

学生各抒己见，总结出生物多样性的定义

通过小组合作，培养学生的合作意识；通过总结概括，培养学生的理性思维

通过回顾旧知，理解生物种类多样性的意义，培养生命观念中的“结构与功能观”“进化与适应观”

培养学生的民族自豪感，形成爱护保护生物的情感意识

情境

教师：这些动植物是我们的朋友，它们是自然界千百年进化的杰作，它们中的每一员都是独特的个体，它们多样化的存在和我们人类一起构筑了美丽的家园

【阅读文字】

1.地球进入工业社会后，大量哺乳动物、鸟类、爬行动物和两栖动物种群逐渐消失

2.据估计，1990年至2020年，由于砍伐热带森林引起的物种灭绝将使世界上的物种减少5%～15%，即每天减少50～150种。在过去的400年里，全世界共有50多种哺乳动物灭绝，大约每7年就有一个物种灭绝。在20世纪的100年中，全世界共有20多种哺乳动物灭绝，大约每4年有1个物种灭绝

3.按照自然灭绝速度，过去的一个世纪已灭绝的物种，需要800～1000年才会消失，这足以引发人类深思

【观看图片】

生物多样性被破坏的案例

朗读文字：

感受近年来动植物消失速度之快

通过真实案例，了解目前生物多样性正面临着危机

师生互动，合作交流

师生互动，合作交流

活动二：结合资料分析生物多样性面临的危机

【过渡】老师在南通博物苑看到的江豚是目前长江里唯一的淡水哺乳动物，近20年来，江豚种群的数量在快速衰减。这是中华鲟的近亲“淡水之王”白鲟，它于2022年被宣告灭绝。你知道它们数量减少，甚至灭绝的原因吗

请你结合活动单资料及教科书第80、81页的材料，分析生物多样性面临的危机

【活动要求】

阅读上述资料，结合教科书，回答下列问题：

1.简要分析江豚数量减少和白鲟灭绝的原因

2.你还知道哪些生物多样性减少的例子？分析其减少可能的原因

3.想一想生物多样性减少可能造成哪些严重后果

资料1：江豚是目前长江里唯一的淡水哺乳动物，它们的身体呈流线型，通常栖于咸淡水交界的海域，也能在大小河川的淡水中生活。近20年来，江豚种群的数量在快速衰减。专家表示，江河湖泊水量减少，水位下降，对长江江豚等珍稀动物的不利影响尤其严重。再者，水利工程切断了江河湖泊的联系，使得鱼类繁殖能力下降；长江轮船的船桨对鱼类的伤害很大，使鱼类大量死亡，导致鱼的种类和数量下降，最终引起江豚食物短缺

资料2：2022年7月21日，我国淡水鱼之王白鲟被正式宣告灭绝！体型庞大的它们可以直接吞食大型淡水鱼，顶级鱼王为何会走向灭绝？背后的原因和我们人类息息相关。在长江白鲟尚未成为保护动物时，大量的白鲟被端上了餐桌，成为最被关注的江鲜，另外，长江沿岸人口密集，容易遭