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《学前科研方法》课程教学大纲《学前科研方法》课程教学大纲

第一部分大纲说明

一、课程的性质与任务

学前科研方法课程是学前教育专业的一门专业必修课程。

本课程讲授学前儿童教育科学研究的基本原理、科研的步骤以及研究的数据统计方

法，重点讲授了学前儿童教育科学研究的各种方法。

二、课程教学的基本要求

学习本课程，应注重各种研究方法使用的侧重点和各种研究方法的特点进行学习和探

索。

三、教材及教学学时分配建议

本课程使用教材为《学前教育科学研究方法》，张燕、邢利娅编著，北京师范大学出

版社出版，1999年1月第一版。

本课程2学分，共36学时，在第四学期开设。具体学时安排如下：

章节教学内容学时数

第一章学前教育科学研究的一般原理（2）

第一节什么是科学研究0.5

第二节教育科学研究1

第三节学前教育科学研究及其现实意义0.5

第二章学前教育科学研究的历史回顾及当前研究动向（1）

第一节历史的回顾0．5

第二节幼教科学研究当前的研究动向0．5

第三章历史法与文献资料研究法（3）

第一节教育科学研究中的历史法1

第二节历史法的特点1

第三节历史法的研究步骤1

第四章观察法（8）

第一节观察法是幼教科研的最基本方法1

第二节观察法的基本原理1

第三节观察的类型1

第四节叙述性观察法及其应用2

第五节取样观察法及其应用2

第六节观察评定法1

第五章调查法（4）

第一节调查法是运用最广泛的教育科研方法1

第二节调查法的几种主要手段及其运用