2024年高中历史 第五单元 近现代中国的先进思想 第24课 社会主义建设的思想指南说课稿 岳麓版必修3.docx

2024年高中历史第五单元近现代中国的先进思想第24课社会主义建设的思想指南说课稿岳麓版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：社会主义建设的思想指南

2.教学年级和班级：高中三年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义分析历史现象的能力，理解社会主义建设思想的形成和发展。

2.增强学生的历史意识，认识到社会主义建设思想对当代中国发展的重要指导意义。

3.提升学生的文化理解素养，理解不同历史时期思想文化的多样性及其对社会的深远影响。

4.培养学生的批判性思维，学会从多角度评价社会主义建设思想的历史地位和现实价值。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.社会主义建设思想的形成过程及其历史背景。

2.社会主义建设思想的主要内容和理论贡献。

难点：

1.理解社会主义建设思想与马克思主义基本原理的结合。

2.分析社会主义建设思想在不同历史阶段的演变和特点。

解决办法：

1.通过历史文献和案例，引导学生分析社会主义建设思想的形成过程。

2.结合课本内容和时代背景，帮助学生理解社会主义建设思想的理论贡献。

3.运用比较分析法，对比不同历史阶段社会主义建设思想的异同，引导学生深入理解其发展脉络。

4.设置小组讨论和辩论环节，鼓励学生从不同角度评价社会主义建设思想，培养批判性思维。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解社会主义建设思想的基本概念和理论，引导学生思考。

2.设计小组合作学习活动，让学生通过角色扮演模拟历史场景，体验不同时期的思想碰撞。

3.利用多媒体展示历史图片和视频资料，增强学生对历史背景和思想发展的直观感受。

4.引入案例分析，让学生分析社会主义建设思想在实际应用中的成功与挑战，提高分析解决问题的能力。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会主义建设思想指南的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是社会主义建设思想吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于社会主义建设时期的历史图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的氛围和思想变革。

简短介绍社会主义建设思想的基本概念和它在历史发展中的重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义建设思想的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解社会主义建设思想的概念，包括其主要思想来源和发展历程。

详细介绍社会主义建设思想的组成部分，如毛泽东思想、邓小平理论等，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义建设思想的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会主义建设思想案例进行分析，如“文化大革命”和“改革开放”。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会主义建设思想的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用社会主义建设思想解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与社会主义建设思想相关的主题进行深入讨论，如“如何理解社会主义建设思想中的群众路线”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会主义建设思想的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会主义建设思想的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括社会主义建设思想的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调社会主义建设思想在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用社会主义建设思想。

布置课后作业：

让学生撰写一篇关于社会主义建设思想的短文或报告，要求结合个人生活实际，探讨社会主义建设思想对当代青年的启示。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《邓小平文选》：精选邓小平的重要讲话和文章，深入了解其理论贡献和实践指导。

-《三个代表重要思想学习纲要》：探讨“三个代表”重要思想的理论内涵和现实意义。

-《中国特色社会主义理论体系概论》：系统学习中国特色社会主义理论体系，把握其发展脉络和核心要义。

-《社会主义建设的历史经验与启示》：回顾新中国成立以来社会主义建设的历