青岛版小学科学二年级下册《多样的天气》公开课教学课件.pptxVIP

多样的天气;一个球,

圆溜溜。

雨天不见晴天有。;小小白花天上栽,一夜北风花盛开,千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。;千条线,

万条线,

落在水里看不见。;交流搜集的天气图片，

先分享，再贴到黑板上。;说一说，这都是什么天气？又可能伴有哪些天气现象呢？;晴天;天气是复杂多变的，不同的天气包含着多种天气现象。

阴、晴、雨、雪、风都是天气现象。;结合生活，根据所学，

给图片分分类吧。;……;完成记录单一

为你最喜欢的一种天气，

设计天气符号。

活动要求：

先用铅笔和彩笔设计天气符号。完成后小组内成员进行交流：

①说说你设计的是什么天气？

②你为什么要这样设计？;电视台播报天气时用到的天气符号;仔细观察，发现规律;极端天气！;天气符号我来连。;完成记录单二

观察并记录今日天气

活动要求：

①完成表格里的内容。

②试着完整地说一说今日天气。;课下作业：完成记录单三

使用天气符号记录一周的天气。