第一单元第2课 《生活之美》教案设计人教版2025美术七年级下册.pdf

《生活之美》教案设计

共1课

学科美术年级册别七年级下册

时

第1课

教材人教版授课类型欣赏·评述

时

教材分析

本课题“生活之美”是人教版七年级下册美术教材中的重要内容。这一单元以生

活为切入点，引导学生从美术的角度去发现、欣赏和感受生活中的美。教材通过

展示丰富多样的生活场景和艺术作品，涵盖了自然景观、人文建筑、生活用品等

多个方面，让学生了解不同形式的美在生活中的体现。从知识体系来看，它是对

学生美术感知能力的进一步拓展和深化，为后续学习更复杂的美术创作和欣赏奠

定基础。同时，教材注重引导学生将美术与生活实际相联系，培养学生对生活的

热爱和对美的敏锐洞察力。通过对教材内容的学习，学生能够认识到美术不仅仅

存在于艺术作品中，更渗透在我们日常生活的点点滴滴中，从而提高学生的审美

素养和艺术鉴赏能力。此外，教材中的案例具有代表性和启发性，能够激发学生

的学习兴趣和创作灵感，使学生在欣赏和评述的过程中，逐渐形成自己独特的审

美观点和艺术见解。

学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的阶段，他们对世界充满了好奇和探索欲望。

在美术方面，经过小学阶段的学习，已经具备了一定的美术基础知识和技能，但

对于美术与生活的深层次联系还缺乏足够的认识和理解。这个年龄段的学生具有

较强的表现欲和创造力，喜欢通过自己的方式表达对事物的看法和感受。然而，

他们的审美能力和艺术鉴赏能力还不够成熟，需要教师的引导和启发。在学习过

程中，他们可能会更关注直观、有趣的内容，对于抽象的艺术概念和理论理解起

来可能会有一定的困难。同时，由于个体差异，学生的美术水平和兴趣爱好也存

在较大的不同。有些学生可能对绘画、手工等创作活动比较感兴趣，而有些学生

则更倾向于欣赏和分析艺术作品。因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生

的特点和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，满足不同

学生的学习需求，帮助他们在美术学习中不断进步和成长。

课时教学目标

1.学生能够准确识别生活中不同类型的美，如自然美、艺术美和社会美。

2.了解美术作品中表现生活之美的基本方法和技巧，如构图、色彩运用、造型

等。

3.学会运用美术术语对生活中的美和美术作品进行描述和评价。

教学重点、难点

教学重点

1.让学生充分认识生活中美的多样性，包括自然景观的美、人文建筑的美、生活

用品的美等。

2.掌握美术作品中表现生活之美的常见手法，如写实、夸张、变形等。

教学难点

1.如何引导学生深入理解美术作品中所蕴含的生活之美，体会艺术家的创作意图

和情感表达。

2.帮助学生突破传统思维的束缚，培养学生独特的审美视角和创新意识，能够用

新颖的方式表现生活之美。

教学方法与准备

教学方法

1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生传授生活之美的相关知识和概念。

2.欣赏法：展示大量的图片、视频等资料，让学生直观地感受生活中的美和美术

作品的魅力。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生

的思维能力和表达能力。

4.实践法：安排学生进行写生、创作等实践活动，让学生在实践中提高自己的美

术技能和创作能力。

教具准备

1.多媒体教学设备，用于展示图片、视频等教学资料。

2.相关的美术作品画册、书籍。

3.绘画工具