《7 走进植物王国》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动粤教版.docxVIP

《7走进植物王国》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动粤教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《走进植物王国》，选自2023-2024学年三年级上册综合实践活动粤教版。本节课将通过观察、实验和讨论的方式，引导学生认识常见的植物特征、生长环境和分类，培养学生对植物的兴趣和保护意识。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在一年级和二年级阶段所学的自然知识相衔接，如植物的基本结构和生长过程等。本章节内容主要包括观察不同植物的叶、茎、花等部位，了解植物的生长环境，以及通过实验探究植物生长的条件。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和掌握植物的生物学知识，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法探究植物生长规律的能力，提高学生的实践操作和问题解决能力。

2.知识整合：训练学生将课堂上学到的植物知识与社会生活实际相结合，增强学生的综合运用能力。

3.环保意识：激发学生对植物的兴趣，培养保护植物、热爱自然的情感，提升学生的环保素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.认识不同植物的形态结构和生长环境。

2.掌握基本的观察和实验方法。

难点：

1.学生难以准确描述植物的细微特征。

2.实验过程中观察和记录数据的准确性。

解决办法：

1.采用实物观察与图片相结合的方式，引导学生从形态、颜色、大小等方面细致观察，对比不同植物的特点，以增强学生的直观认识。

2.设计简单的实验活动，如观察植物的生长过程，指导学生按照步骤进行操作，并记录实验数据。在实验后，通过小组讨论和教师讲解，帮助学生分析数据，理解植物生长的规律。

3.对实验数据进行多次重复验证，确保观察的准确性和科学性，同时鼓励学生提出疑问并进行探究，以突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍植物基础知识，结合讨论法引导学生深入理解植物生长过程。

2.设计植物观察实验和角色扮演活动，让学生在模拟环境中学习植物特征和生长环境。

3.运用多媒体工具展示植物图片和视频，增强直观性，辅助学生更好地认识植物多样性。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一系列植物图片，包括常见的花草树木，以及一些罕见的植物，让学生初步感受植物王国的多样性。

2.提出问题：教师提问，“你们认识这些植物吗？它们有什么共同点和不同点？”引导学生思考并回答。

3.学生分享：邀请几名学生分享他们对植物的认知和感受，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解植物基本知识：教师通过PPT展示植物的组成部分（根、茎、叶、花、果实、种子），讲解各部分的功能和作用。

2.植物生长环境：教师介绍植物生长所需的阳光、水分、土壤等环境因素，并解释为什么这些因素对植物生长至关重要。

3.植物分类：教师展示不同类型的植物，如草本植物、木本植物、水生植物等，并解释它们的分类依据。

三、巩固练习（10分钟）

1.观察练习：教师分发不同植物的图片，让学生观察并描述它们的特点。

2.讨论交流：学生分小组，讨论他们观察到的植物特点，并尝试分类。

3.小组分享：每组选代表分享他们的观察和分类结果，教师进行点评和指导。

四、师生互动环节（10分钟）

1.情景模拟：教师设计一个“植物医生”的情景，学生扮演医生，诊断“病态”植物的问题，并提出解决方案。

2.互动讨论：教师引导学生讨论如何保护植物，提高学生的环保意识。

3.点评与总结：教师对学生的表现进行点评，总结本节课的重点和难点。

五、课堂提问与作业布置（5分钟）

1.课堂提问：教师提问学生关于植物的知识，检查学生对新知识的理解和掌握。

2.作业布置：教师布置一份观察日记，要求学生记录一周内他们所观察到的植物生长变化。

六、课堂总结（5分钟）

1.回顾本节课的学习内容，教师引导学生总结所学知识和技能。

2.强调植物保护的重要性，鼓励学生在生活中实践环保行动。

注意：以上教学过程设计总用时为45分钟，各环节时间分配仅供参考，具体用时可根据学生的实际情况进行调整。

教学资源拓展

拓展资源：

1.植物科普书籍：《神奇的植物世界》、《探索自然：植物的奥秘》等，这些书籍可以让学生更深入地了解植物的多样性、生长习性以及与人类生活的关系。

2.植物园或自然博物馆：组织学生参观植物园或自然博物馆，亲身体验植物的生态环境，观察不同植物的生长状态。

3.植物保护纪录片：《地球脉动》、《生命之树》等纪录片，通过生动的影像资料，让学生了解植物保护的重要性。

4.植物学在线课程：如国家精品在线课程《植物学基础》，提供系统