《分析化学》课程教学大纲.pdf

《分析化学》课程教学大纲《分析化学》课程教学大纲

课程代码：ABCL0106

课程中文名称:分析化学

课程英文名称：AnalyticalChemistry

课程性质：必修

课程学分数：1.5学分

课程学时数：24

授课对象：无机非金属材料、材料化学、材料物理、应用物理、粉体工程本

课程的前导课程：无机化学

一、课程简介

《分析化学》是高等院校化学、材料、生物、医药、环境工程等专业本科生的一门重要

的化学基础课，是研究物质化学组成、含量、状态、结构的表征和测量的学科（理论、方法、

仪器和实验技术）。它是培养化工相关专业人才的整体知识结构和能力结构的重要组成部分，

同时也是后继化学课程和专业课程的基础，它对学生的专业学习起着承先启后的作用。教师

通过教学《分析化学》课程的研究方法与检测原理，使学生掌握定量分析的基本原理和基本

分析方法；掌握分析测定中的误差来源分析、误差的表征、实验数据的统计处理的原理与方

法；理解分析测试过程中的质量保证系统；清楚定量分析中的试样准备与常用的分离和富集

方法的原理及应用；掌握分光光度分析的物理与化学原理、技术与应用等知识点。同时，使

学生牢固掌握其基本的原理和测定方法，建立起严格的量的概念；培养学生科学的思维方

法和严谨的科学作风，正确掌握有关的科学实验技能，提高分析问题和解决问题的实际工作

能力；培养学生从事理论研究和实际工作的能力，为分析、解决各学科领域内涉及化学的有

关实际问题而提供具有一定科学素质的人才。

二、教学基本内容和要求

1．分析化学的概念与进展（绪论）

课程教学内容：

（1）分析化学的定义、任务和作用。

（2）分析方法的分类。

（3）分析化学的发展、现状和展望。

课程的重点、难点：分析化学的定义

课程教学要求：

（1）理解分析化学的学科定义；

（2）理解分析化学的任务和作用；

（3）了解分析方法的分类、分析化学的进展。

2．误差及分析数据的统计处理

课程教学内容：

（1）误差的分类、来源和减免。

《分析化学》课程教学大纲《分析化学》课程教学大纲

课程代码：ABCL0106

课程中文名称:分析化学

课程英文名称：AnalyticalChemistry

课程性质：必修

课程学分数：1.5学分

课程学时数：24

授课对象：无机非金属材料、材料化学、材料物理、应用物理、粉体工程本

课程的前导课程：无机化学

一、课程简介

《分析化学》是高等院校化学、材料、生物、医药、环境工程等专业本科生的一门重要

的化学基础课，是研究物质化学组成、含量、状态、结构的表征和测量的学科（理论、方法、

仪器和实验技术）。它是培养化工相关专业人才的整体知识结构和能力结构的重要组成部分，

同时也是后继化学课程和专业课程的基础，它对学生的专业学习起着承先启后的作用。教师

通过教学《分析化学》课程的研究方法与检测原理，使学生掌握定量分析的基本原理和基本

分析方法；掌握分析测定中的误差来源分析、误差的表征、实验数据的统计处理的原理与方

法；理解分析测试过程中的质量保证系统；清楚定量分析中的试样准备与常用的分离和富集

方法的原理及应用；掌握分光光度分析的物理与化学原理、技术与应用等知识点。同时，使

学生牢固掌握其基本的原理和测定方法，建立起严格的量的概念；培养学生科学的思维方

法和严谨的科学作风，正确掌握有关的科学实验技能，提高分析问题和解决问题的实际工作

能力；培养学生从事理论研究和实际工作的能力，为分析、解决各学科领域内涉及化学的有

关实际问题而提供具有一定科学素质的人才。

二、教学基本内容和要求

1．分析化学的概念与进展（绪论）

课程教学内容：

（1）分析化学的定义、任务和作用。

（2）分析方法的分类。

（3）分析化学的发展、现状和展望。

课程的重点、难点：分析化学的定义

课程教学要求：

（1）理解分析化学的学科定义；

（2）理解分析化学的任务和作用；

（3）了解分析方法的分类、分析化学的进展。

2．误差及分析数据的统计处理

课程教学内容：

（1）误差的分类、来源和减免。