指数函数的图像与性质二说课稿-2024-2025学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册.docx

指数函数的图像与性质二说课稿-2024-2025学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

指数函数的图像与性质是高中数学中基础且重要的内容，位于北师大版必修第一册教材的高一上学期。本节内容旨在让学生理解指数函数的基本性质，掌握其图像特征，并能够利用这些性质解决一些实际问题。通过本节课的学习，学生能够为后续学习对数函数打下坚实的基础。

核心素养目标

培养学生数学抽象和逻辑推理能力，通过指数函数图像与性质的学习，引导学生从具体实例中抽象出数学模型，理解函数与几何图形的关系。同时，提升学生数学建模和数学应用能力，能够运用指数函数解决实际问题，增强学生的创新意识和实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高一上学期之前，已经学习了有理数、实数、一次函数和二次函数等基础知识。他们对函数的概念和性质有一定了解，具备了一定的抽象思维和数学建模能力。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高一学生普遍对数学充满好奇心，对新的数学概念和知识有较强的探索欲望。他们在学习上表现出不同的风格，有的学生喜欢通过实例和直观图形理解新概念，有的则偏好通过逻辑推理和公式推导来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习指数函数时可能会遇到以下困难：（1）从具体实例到抽象数学模型的转换；（2）指数函数与几何图像的关系理解；（3）不同底数指数函数性质的区分；（4）运用指数函数解决实际问题时的灵活性不足。这些困难需要教师在教学中通过恰当的方法和策略进行引导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有北师大版高一上学期数学必修第一册教材，以便随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与指数函数图像和性质相关的图片、图表和视频，如指数函数的动态变化过程图，帮助学生直观理解。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备计算器或数学软件，以便学生进行计算和验证。

4.教室布置：设置互动式学习区域，包括黑板或白板，以及分组讨论的桌椅布局，以促进学生的合作学习和讨论。

教学过程

一、导入新课

（一）创设情境，激发兴趣

同学们，你们知道在自然界中，生物的生长、化学反应、人口增长等现象都有一种共同的特点，那就是随着时间的推移，它们的变化规律往往可以用指数函数来描述。今天，我们就来探究这种特殊的函数——指数函数。

（二）回顾旧知，引入新课

回顾我们之前学习的函数知识，我们已经了解了线性函数、二次函数等，它们在生活中的应用非常广泛。今天，我们将学习一种新的函数——指数函数，它具有哪些独特的性质呢？让我们一起走进指数函数的世界。

二、新课讲授

（一）指数函数的定义

1.教师引导学生回顾对数函数的定义，从而引入指数函数的定义。

2.学生跟随教师一起学习指数函数的定义：形如y=a^x（a0，a≠1）的函数称为指数函数，其中a为底数，x为指数。

（二）指数函数的图像与性质

1.教师利用多媒体展示指数函数的图像，引导学生观察并总结指数函数的图像特征。

2.学生通过观察图像，总结出以下性质：

（1）当a1时，指数函数的图像随着x的增大而增大，过点（0，1）；

（2）当0a1时，指数函数的图像随着x的增大而减小，过点（0，1）；

（3）指数函数的图像与y轴无交点。

3.教师讲解指数函数的图像变换规律，如a1时，图像向右平移|b|个单位；0a1时，图像向左平移|b|个单位。

（三）指数函数的应用

1.教师引导学生分析生活中的一些实例，如人口增长、细菌繁殖等，运用指数函数解决实际问题。

2.学生分组讨论，尝试用指数函数描述生活中的现象，并计算出相关数据。

三、课堂练习

1.教师给出一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.学生完成练习，教师巡视指导，解答学生疑问。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结指数函数的定义、图像与性质。

2.学生跟随教师总结，加深对指数函数的理解。

五、布置作业

1.教师布置课后作业，巩固所学知识。

2.学生认真完成作业，巩固课堂所学内容。

六、教学反思

本节课通过创设情境、引入新课，引导学生观察、总结指数函数的定义、图像与性质，并运用指数函数解决实际问题。在教学过程中，注重培养学生的数学抽象和逻辑推理能力，提高学生的数学建模和数学应用能力。在今后的教学中，我将继续探索更有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《指数函数在经济学中的应用》：介绍指数函数在经济学中的实际应用，如人口增长、经济增长等，让学生了解数学知识在现实生活中的重要性。

-《指数函数在生物学