《口语交际：即席讲话》课件.pptxVIP

《口语交际：即席讲话》;生活中，我们会说很多话，那么，你真的会说话吗？你能做到即席讲话吗？;1.理解即席讲话的特点和要求，掌握即席讲话的要领和方法。

2.通过创设情境，进行思维训练，提高即席发言的能力。

3.培养良好的语言习惯，展现文化素养和气质风度。;交际指导;3;4;据《晏子春秋》记载，齐景公爱打猎，一次烛邹不慎让一只鹰逃走了，景公欲斩烛邹。晏子为救烛邹，拜见景公说：“他有三大罪状，怎能轻易杀掉呢？让我列出来后再杀他吧。”于是晏子又对烛邹说：“你为大王养鸟，却让鸟逃走了，此一罪；你使大王为了鸟而杀人，此二罪；把你杀了，天下人都怪大王重鸟轻士，此三罪。”齐王听后，只好赦免了烛邹。???;名师点评

这里晏子既避免了为烛邹说情之嫌，又真正救了烛邹；既指出齐景公的错误，又没有伤害景公的面子。

同样，即席发言要注意有的放矢，切合环境对象。面对不同的环境、场合和对象，我们发言的内容、语气、风格也应有所区别。;即席讲话优秀示例二;;一、以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并就自己抽到的话题做两分钟的即席讲话。;即席讲话题目：

你认为青少年肥胖比例增高的原因有哪些？应该如何应对这个问题？;为了解决青少年肥胖问题，我建议：第一，鼓励青少年多吃粗粮，少吃垃圾食品；第二，“双减”政策下，做好增加体育课课时和课外体育活动时长，让青少年有更多的运动时间的安排。最后，我呼吁我们的社会、学校、家庭一起行动起来，让青少年少吃垃圾食品，每天多一些运动的时间。这样，相信不久的将来，青少年肥胖的比例会得到有效控制，并逐步降低。;二、从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表，由语文老师指定情境和讲话时间，分别做即席讲话。

情境1：同学的生日聚会上送祝福

情境2：班会上分享个人读书经验

情境3：学校夏令营结束后谈感受

情境4：代表班级祝老师新年快乐;提示：

1.讲话时要考虑所选情境的主题和氛围特点，力求让自己的讲话合情合理。

2.认真聆听，注意与其他同学的讲话相呼应。明确讲话的目的，让自己的讲话内容集中、充实。

3.在准确表情达意的基础上，尽量使自己的

语言有特色，吸引人。;情境4示例：代表班级祝老师新年快乐;中扬帆远航，是你们伴我们在成长的日子里展翅飞翔，是你们伴我们在人生的旅程中走向坚强。难忘青春，难忘师恩，再次祝老师们新年快乐！;武汉中考

根据要求完成题目。（8分）

新冠肺炎疫情影响了我们的生活，人们的一些观念和习惯也发生了相应的变化，许多新的生活方式逐渐被更多的人接受。学校决定开展以“与时俱进，健康生活”为主题的综合性学习活动。;1.请根据你对疫情期间人们生活观念的了解和生活习惯的观察，总结出三个不同方面的新的生活方式。（3分）;2.在班会上，同学们围绕“疫情期间生活方式的改变是否拉大了人与人之间的距离”这一话题展开了热烈的讨论，请就此话题表达你的观点和理由。100—120字。(5分);示例：我认为疫情期间生活方式的改变没有拉大人与人之间的距离。虽然疫情期间大家都宅在家里，没有办法出去和亲人、朋友见面，但是智能手机、网络同样能让人们便捷地联系，大家可以随时随地语音、视频。虽然不曾真正见面，但彼此联系没断，关系并没有疏远。

（表达肯定、否定、辩证地看待这个问题的观点均可，观点和理由形成恰当的支撑关系，5分）;第一部分(1—5题24分);(1)根据拼音写出相应的词语。(2分)

①yǒnghéng()②huǎnmàn()

(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)

①静穆()②雕凿()

(3)文段中的“褶”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查部，再查画。(2分);(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“番”作量词时的三个义项。文段中“这番模样”的“番”的意思是。(填序号)(1分)

番(fān)，量词。①种；样：别有一番天地。②用于心思、言语、过程等(数词限于“一、几”)：一番好意、经过几番风雨、这番话让他开了窍。③回；次；遍：思考一番、几番周折、三番五次、翻了一番(数量加了一倍)。;2.古诗文默写。(4分)

(1)《题破山寺后禅院》中以有声衬无声，突出禅院幽静的句子是“，”。

(2)李白在《送友人》中，运用比喻，写出了对友人即将远行他乡，漂泊不定的担忧及难舍难分的诗句是“，”。;3.下列句子没有语病的一项是()(2分)

A.大丽高速修好后，大理到丽江的交通状况将有很大程度的提高。

B.为迎接世界读书日，同学们制作并设计了各种书签。

C.一个人能否约束自己的行为，不但要严明纪律，还要靠自身的品德修

养。

D.如今，