人教部编教材（初中一年级）七年级历史上册.pptx

人教部编教材（初中一年级）七年级历史上册;1;21;;;1、神创论;;;你能找到我国境内主要的远古居民有哪些吗？;;;我国境内最早的人类;返回目录第1页;周口店龙骨山全景;我国著名考古学家—裴文中怀抱北京人的头盖骨;;古猿;距今年代

发现地点

体貌特征

生产生活;返回目录第1页;驱赶野兽;煤的自燃;在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野猪等许多兽骨化石。在这样的环境中，北京人怎样生存下去呢？;我是北京人，我的生活是这样的……;山顶洞人的生活想像图;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;名称：;;;山顶洞人与北京人相比主要有四点进步：;知识点总结;5.北京人发现的历史意义

6.山顶洞人的发现与特点;返回目录第1页;第2课

原始的农耕生活;教学目标：

1、掌握河姆渡居民和半坡原始居

民的生活和原始农业的产生情

况。（重点）

2、了解大汶口原始居民的生活状

况。

3、知道考古发现是了解史前社会

历史的重要依据。

4、比较河姆渡原始居民和半坡原

始居民的生产、生活状况，认

识中国南北原始农耕文化的异

同。（难点）;请阅读P7导入框的内容，思考并回答问题：

我国原始农耕是怎样开始的？;请同学们阅读课本P7—8有关河姆渡的原始农耕的课文内容，找出下列问题的答案：

1、距今时代

2、生活地点

3、生产状况;一、河姆渡的原始农耕

1、距今时代：

2、生活地点：

3、生产状况：

;注意;;相关链接;河姆渡原始居民将捕来的动物加以驯化，使其逐渐变得温顺，成为可在家中圈养的家畜，原始的畜牧业产生。原始畜牧业是在原始农业的基础上产生和发展起来的。

稻谷栽培和家畜饲养，改善了人们的生活，使人们有了比较稳定的食物来源，再也不必像过去那样四处奔波了。人们开始了定居或半定居的生活，这种生活方式又极大地促进了原始农业和畜牧业的发展。;动脑筋;P8动脑筋

答：

河姆渡原始居民已经过上定居生活。

住着干栏式的房子，饲养家畜，种植水稻，有了稳定的食物来源。

使用磨制石器，社会生产力有了很大提高。;干栏式的房屋;良渚遗址出土的玉璧;河姆渡原始农耕文化的主要特???;请同学们阅读课本P8—9有关半坡原始居民的生活的课文内容，找出下列问题的答案：

1、距今年代

2、生活地点

3、生产生活状况;二、半坡原始居民的的生活

1、距今年代：

2、生活地点：

;3、生产生活状况：

;注意;半坡出土的骨制箭头、渔叉和渔钩;河姆渡陶器上的稻穗纹;相关链接;半坡原始居民的主要特征;半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民（）

A.距今约一百七十万年B.生活在北京周口店

C.住着干栏式的房子D.种植的主要粮食是粟;请同学们阅读课本P9—10有关大汶口原始居民的课文内容，找出下列问题的答案：

1、生活年代

2、生活地点

3、生产生活情况;三、大汶口原始居民

1、生活年代：

2、生活地点：

3、生产生活状况：

;注意;大汶口出土的黑陶和白陶;下列不能反映大汶口原始居民比以前的原始居民进步的是（）

A.农耕经济有了很大的发展

B.有了黑陶和白陶

C.墓葬内出现随葬品多少悬殊的现象

D.已经种植粮食;动脑筋;P10动脑筋

答：由于社会生产力的发展，出现了私有财产和

贫富分化，这种现象体现在随葬品上，便是：

富有的人，死后随葬品多；贫穷的人，死后

随葬品少，甚至没有。;典型例题;“稻花香里说丰年”。据考古发现，下列原始居民种植水稻的是（）

A.元谋人B.北京人

C.半坡居民D.河姆渡居民;央视热播纪录片《舌尖上的中国》传承中华美食文化，引发广泛关注。右图是我国远古时期的陶制炊具，它距今有（）

A.约一百七十万年

B.六七千年

C.四千多年

D.两千多年;我国哪一原始人类建造的房屋对后世阁楼和楼房样式的出现有所启发（）

A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人;黄河流域是中华文明的发祥地之一。以下最能体现该地区原始农耕文化成就的应该是（）

A.种植粟B.种植水稻

C.人工取火D.住干栏式的房子;练一练;自由阅读卡;P11自由阅读卡

阅读这则短文，了解我国种植水稻的历史和在世界上的地位、河姆渡原始居民蒸米饭的方法，从而进一步认识创造出原始农耕文化的先民们的智慧。;课堂小结;三、大汶口原始居民

1、距今年代

2、地点

3、所处位置

4、社会生产

5、生活状况;易错警示;原始居民;如果半坡原始居民用“祭天祀地”的方式庆祝粮食丰收，你知道他们祭祀用的主要粮食作物是什么吗