一年级语文下册11愿望丁和牵牛花第1课时教案北师大版.docVIP

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丁丁和牵牛花

内容

丁丁和牵牛花

教

学

目

标

知

识

1、??相识14个生字，培育学生独立识字、合作沟通的实力。

2、??能正确流畅地朗读课文。

情感教化

培育学生酷爱祖国语文的思想感情，主动提倡自主、合作、探究的。

学习方式。

重点

相识14个生字

难点

正确流畅地朗读课文，理解课文内容。

方法

朗读，合作

课前

准备

生字卡片

老师活动

学生活动

一、谜语导入，激发情趣。

1、??谜语导入：今日，老师给你们带来一个好玩的谜语，请你们猜一猜。

它是漂亮的花，长在藤蔓上。吹着小喇叭，渐渐往上爬。

2、牵牛花不仅长得漂亮，它还帮小挚友丁丁实现愿望。这节课，我们就来学习课文：丁丁和牵牛花（板书课题）

二、初读课文

１、范读课文。要求学生：

2、指导初读课文，要求：自学生字词，凭借汉语拼音读课文。想一想我们平常怎样处理不相识的字。

3、同桌相互读生字。

4、小组合作相识生字，想一想，用什么方法才能记住这些生字？

5、各小组派代表汇报识字状况。

6、指一名学生做“小老师”领读、组词语。

7、小组之间用生字卡片互考生字。

8、嬉戏巩固生字。

三、现读课文，理解课文。

1、指导了解文章大意：读课文，读准字音。全文共有几段？

2、组织细读课文，启发思索：丁丁有什么愿望？

4、请你们为丁丁想想方法：怎样使牵牛花尽快长高？找小伙伴商议一下。

5、想一想丁丁的愿望实现了吗？

猜谜语

2、明确读文要求

3、初读课文

4、想一想

5、小组派代表汇报

6、练习组词

7、读课文、读准字音

8、思索

9、想一想

板书设计：??

丁丁和牵牛花

课后反思：