26 宝葫芦的秘密（节选）第一课时（说课稿）-2023-2024学年统编版语文四年级下册.docx

26宝葫芦的秘密（节选）第一课时（说课稿）-2023-2024学年统编版语文四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

26宝葫芦的秘密（节选）第一课时（说课稿）-2023-2024学年统编版语文四年级下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学《宝葫芦的秘密》第一课时，包括对故事背景的梳理、人物形象的分析以及情节的解读。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在三年级已学习的童话故事相关，有助于学生将已有的童话知识应用于新的故事学习中，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。教材章节为统编版语文四年级下册第26课《宝葫芦的秘密》。

核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，通过阅读《宝葫芦的秘密》，引导学生理解故事情节，分析人物性格，提升对文学作品的整体把握。

2.增强学生的文学鉴赏能力，让学生在阅读过程中学会欣赏作品的语言美、形象美，感受童话故事的想象力。

3.培养学生的审美情趣，通过学习《宝葫芦的秘密》，激发学生对美好生活的向往，提升学生的情感体验。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组讨论，让学生学会倾听他人意见，共同探究故事中的奥秘。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生对童话故事有一定的了解，他们已经接触过一些经典的童话作品，具备基本的阅读理解能力。在三年级时，他们学习了童话的基本特征和写作手法，为今天的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对童话故事普遍感兴趣，喜欢丰富的想象力和生动的人物形象。他们的阅读能力逐渐提高，能够独立阅读并理解较长的文章。学习风格上，部分学生喜欢通过阅读来感受故事，而另一部分学生则更倾向于通过讨论和分享来深入理解故事内容。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在理解故事情节和人物关系时遇到困难，尤其是面对较为复杂的故事结构。此外，学生在分析人物性格时，可能难以准确把握人物的行为动机和心理活动。此外，学生在小组讨论中可能存在表达不充分或倾听不足的问题，这需要教师在教学中加以引导和帮助。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师引导和学生互动，帮助学生梳理故事脉络，深入理解人物性格。

2.设计角色扮演活动，让学生选择故事中的人物，通过角色体验来感受人物心理，增强学生对故事情节的理解。

3.利用多媒体课件展示故事插图，激发学生的视觉兴趣，同时通过图片分析来引导学生观察细节，提升审美能力。

4.组织小组讨论，鼓励学生分享阅读感受和思考，通过合作学习提升学生的交流能力和批判性思维。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.教师播放一段童话音乐，营造轻松愉快的氛围。

2.提问：“同学们，你们喜欢听童话故事吗？请分享一下你们最喜欢的童话故事。”

3.学生分享后，教师总结：“今天，我们要学习一个有趣的童话故事——《宝葫芦的秘密》。”

4.教师简要介绍故事背景，激发学生兴趣。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教师讲解故事情节，引导学生理解故事脉络。

2.分析人物形象，重点讲解主人公的性格特点。

3.讨论故事中的象征意义，如宝葫芦代表什么？

4.提问：“同学们，你们认为主人公为什么想要得到宝葫芦？”

5.学生回答后，教师总结：“主人公想要得到宝葫芦，是因为他渴望拥有美好的生活。”

（三）巩固练习（10分钟）

1.教师提出问题：“请同学们用自己的话复述故事的主要情节。”

2.学生复述后，教师点评并纠正错误。

3.分组讨论：“你们认为这个故事告诉我们什么道理？”

4.各小组派代表发言，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：“同学们，你们觉得主人公最后得到了宝葫芦吗？为什么？”

2.学生回答后，教师总结：“主人公最终没有得到宝葫芦，但他通过努力，实现了自己的愿望。”

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“如果你们拥有宝葫芦，你们会想用它来做什么？”

2.学生回答后，教师点评并总结：“宝葫芦虽然神奇，但更重要的是我们要通过自己的努力去实现梦想。”

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“这个故事给了我们哪些启示？”

2.学生回答后，教师总结：“这个故事告诉我们，要珍惜现有的生活，努力追求自己的梦想。”

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点。

2.布置作业：请同学们回家后，用自己的话复述《宝葫芦的秘密》，并思考故事中的道理。

教学时长：45分钟

知识点梳理

1.故事背景：《宝葫芦的秘密》是中国著名童话作家张天翼的作品，讲述了主人公王葆偶然得到一个神奇的宝葫芦，宝葫芦能满足他的所有愿望，但最终让他意识