九年级化学上册 3.1.2 原子说课稿 （新版）北京课改版.docx

九年级化学上册3.1.2原子说课稿（新版）北京课改版

一、设计思路

本课将带领九年级学生深入学习“原子”这一重要概念，通过实验探究和理论知识讲解，使学生掌握原子的基本结构和性质。课程设计注重理论与实践相结合，引导学生通过实验观察、分析、归纳，从而加深对原子概念的理解，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、批判性思维和科学态度。学生将通过实验探究原子的基本性质，提升实验操作技能和观察分析能力。同时，通过学习原子理论的发展历史，培养学生对科学知识的追求和对科学发展的敬畏之心，增强学生的社会责任感和终身学习能力。

三、重点难点及解决办法

重点：原子的基本结构及其与元素性质的关系。

难点：原子结构模型的理解和应用，特别是电子排布和化学键的形成。

解决办法：

1.重点：通过实际操作演示和多媒体辅助教学，引导学生观察原子结构模型，理解原子核和电子层的基本概念。

2.难点：采用分步教学法，先讲解原子结构的理论知识，再通过模拟实验让学生亲手组装原子模型，最后结合实例分析原子结构与元素性质的联系，帮助学生突破难点。此外，设置小组讨论环节，鼓励学生互相解答疑问，共同解决问题。

四、教学资源

软硬件资源：原子结构模型教具、电子显微镜、投影仪、计算机。

课程平台：多媒体教学平台、学校内部网络资源库。

信息化资源：原子结构相关视频资料、原子模型动画演示、科学实验操作视频。

教学手段：课堂讲授、实验演示、小组合作探究、多媒体教学软件应用。

五、教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.展示生活中常见的化学元素，如金属、非金属、气体等，提问学生：“你们知道这些元素有什么共同点吗？”

2.学生分享后，引导到元素由原子构成的概念，引出课题“原子”。

讲授新课（20分钟）

1.讲解原子的基本结构，包括原子核、电子层和电子云，展示原子结构模型图，用时5分钟。

2.通过PPT演示原子结构变化与元素性质之间的关系，例如金属与非金属的区别，用时5分钟。

3.引入电子排布的概念，讲解电子在不同能级上的分布，以及化学键的形成，用时5分钟。

4.展示原子结构的发现历程，包括道尔顿、汤姆森、卢瑟福等科学家的贡献，用时5分钟。

巩固练习（10分钟）

1.学生分小组，完成关于原子结构的选择题和填空题，每组选取代表回答，用时5分钟。

2.进行小组讨论，讨论如何根据原子结构预测元素的化学性质，用时5分钟。

课堂提问（5分钟）

1.提问：“为什么原子的化学性质与它的电子结构有关？”

2.学生回答后，教师总结并强调电子在化学反应中的关键作用。

师生互动环节（5分钟）

1.学生提出关于原子结构的疑问，教师进行解答。

2.教师引导学生思考：原子结构的研究对我们有什么实际意义？

教学创新（5分钟）

1.设计原子结构拼图游戏，让学生在游戏中学习和记忆原子结构。

2.利用VR技术，让学生“走进”原子世界，直观感受原子结构的复杂性。

核心素养能力拓展（5分钟）

1.学生讨论：如何利用原子结构的知识解释生活中的化学现象？

2.教师引导学生思考：原子结构的研究对环境保护和新能源开发有哪些影响？

1.教师总结本节课的重点内容，强调原子结构的重要性。

2.学生分享学习心得，教师给予反馈和评价。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

a.原子的基本结构（5分钟）

b.原子结构与元素性质的关系（5分钟）

c.电子排布与化学键的形成（5分钟）

d.原子结构的发现历程（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.教学创新（5分钟）

7.核心素养能力拓展（5分钟）

8.总结与反馈（5分钟）

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.原子的定义：原子是构成物质的基本粒子，是化学变化中的最小单位。

2.原子的结构：

-原子由原子核和核外电子组成。

-原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。

-核外电子带负电，围绕原子核运动，形成电子层。

3.原子序数：

-原子序数等于原子核中质子的数目，也是原子的化学性质决定因素。

4.电子排布：

-电子排布遵循能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则。

-电子在不同能级上的分布决定了原子的化学性质。

5.元素周期表：

-元素周期表是按照原子序数排列的，反映了元素性质的周期性变化。

-元素周期表分为周期和族，周期表示电子层数，族表示最外层电子数。

6.化学键：

-化学键是原子之间通过共享或转移电子形成的相互作用力。

-共价键、离子键和金属键是常见的化学键类型。

7.原子结构与元素性质的关系：

-原子的电子排布决定了元素的化学性质，如金属性、非金属性、氧化性和还原