三年级信息技术上册 第6课 小树苗快快长 1说课稿 浙江摄影版.docxVIP

三年级信息技术上册第6课小树苗快快长1说课稿浙江摄影版

一、教学内容

本节课为三年级信息技术上册第6课《小树苗快快长》，主要内容包括：认识文件夹和文件，学会新建文件夹，掌握文件的基本操作。通过本节课的学习，学生能够掌握文件夹的基本操作方法，为后续学习计算机知识打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过操作实践，提升对信息技术的感知和理解能力，培养解决问题的计算思维，并在实际操作中锻炼数字化学习与创新的能力，为适应未来信息化社会打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对计算机操作有一定的了解，能够使用鼠标进行基本的点击操作，对电脑界面有一定的熟悉度。然而，他们对文件夹和文件的概念可能理解不深，对新建文件夹和文件的基本操作还较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有较高的兴趣。他们在学习过程中表现出较强的动手操作能力，但逻辑思维和抽象思维能力相对较弱。学习风格上，部分学生偏好直观操作，而另一部分学生则更倾向于通过模仿学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习过程中可能会遇到以下困难：（1）对文件夹和文件的概念理解不清，难以区分它们之间的区别；（2）在新建文件夹和操作文件时，可能会遇到操作错误导致文件丢失或损坏；（3）对于部分学生来说，操作步骤的复杂性和逻辑性可能难以把握。针对这些困难，教师需耐心指导，提供直观的演示和操作机会，帮助学生逐步克服。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑教室、学生电脑、鼠标、键盘

-课程平台：班级教学平台或学校统一的教学管理平台

-信息化资源：信息技术教学软件、教学视频、操作手册

-教学手段：实物展示、多媒体教学课件、互动教学游戏

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一棵正在生长的小树苗的图片，引导学生观察并思考：“你们知道小树苗是如何成长的吗？”

-学生分享自己的观察和想法。

-教师总结：小树苗需要阳光、水和土壤才能茁壮成长。今天我们要学习的内容就像小树苗一样，需要我们用心去学习和实践，才能掌握信息技术的基本操作。

-介绍本节课的主题《小树苗快快长》，并简要说明学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示如何打开电脑，进入桌面，并介绍桌面上的图标。

-引导学生认识“我的电脑”图标，并说明其功能。

-教师演示如何新建文件夹，并讲解文件夹的命名规则。

-学生跟随教师操作，尝试自己新建文件夹，并命名。

-教师演示如何复制、移动和删除文件，讲解这些操作的基本步骤。

-学生分组练习，教师巡回指导。

-教师展示如何使用回收站恢复误删的文件，强调数据保护的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个实际操作问题，如“如何将一个文件移动到另一个文件夹？”

-学生独立完成操作，教师检查并给予反馈。

-进行小组竞赛，看哪个小组能在规定时间内完成更多的操作任务。

-教师总结操作技巧，强调操作规范。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课学习的内容，包括文件夹和文件的基本操作。

-学生分享自己在学习过程中的收获和遇到的问题。

-教师总结：通过今天的课程，我们学会了如何新建文件夹、复制、移动和删除文件，这些操作对于以后的学习和生活都非常重要。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：回家后，请家长帮忙，在电脑上完成以下任务：

1.新建一个名为“我的学习”的文件夹。

2.将桌面上的“我的文档”文件夹移动到“我的学习”文件夹中。

3.在“我的学习”文件夹中创建一个名为“数学作业”的文本文件。

-教师强调作业的重要性，鼓励学生在家长的帮助下完成作业，并提醒学生注意操作规范。

-结束本节课，教师与学生互动，解答学生的疑问。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史简介：介绍计算机的发展历程，从最早的计算机到现代的智能手机，让学生了解信息技术是如何一步步发展起来的。

-文件类型与扩展名：讲解不同类型的文件及其扩展名，如.txt、.docx、.jpg等，帮助学生识别和分类文件。

-信息检索技巧：介绍基本的网络信息检索方法，如使用搜索引擎、筛选搜索结果等，提高学生获取信息的能力。

-信息安全知识：讲解信息安全的基本概念，如病毒防范、个人信息保护等，提高学生的网络安全意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中或图书馆查阅有关信息技术发展史的资料，撰写一篇小论文，分享自己的学习心得。

-引导学生了解不同类型的文件，并尝试将家中或学校资料进行分类整理，提高资料管理能力。

-利用网络资源，指导学生学习信息检索技巧，如使用高级搜索功能，提高搜索效率。

-结合时事热点