北京市第四中学网校高中化学 第三章 金属及其化合物 第6讲 用途广泛的金属材料说课稿（PDF版）新人教版必修1.docx

北京市第四中学网校高中化学第三章金属及其化合物第6讲用途广泛的金属材料说课稿（PDF版）新人教版必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“北京市第四中学网校高中化学第三章金属及其化合物第6讲用途广泛的金属材料”为主题，紧密围绕新人教版必修1教材内容，通过实际案例分析、实验演示、课堂讨论等多种教学方法，引导学生深入理解金属材料的性质与应用。课程设计注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探究能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、批判性思维和环保意识。通过金属材料的性质与应用学习，学生能够运用化学知识解决实际问题，增强对化学与社会发展的联系的认识，提升跨学科思维能力和创新意识。同时，引导学生关注金属资源的可持续利用，培养学生的社会责任感和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①金属材料的物理性质和化学性质的区别与联系；

②金属材料的分类及应用，特别是合金的特性和应用；

③金属资源保护的重要性及实际应用案例。

2.教学难点，

①理解金属活动顺序及其在金属腐蚀与防护中的应用；

②掌握合金的制备方法及其对材料性能的影响；

③分析金属资源利用中的环境保护问题，并提出解决方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（金属样品、腐蚀实验装置等）。

课程平台：网络教学平台、学校内部化学教学资源库。

信息化资源：金属材料的性质与应用相关的教学视频、在线实验操作指导、金属资源保护的相关文献。

教学手段：多媒体课件、实验演示、小组讨论、案例分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金属材料的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们生活中最常见的金属材料有哪些？它们有什么用途？”

展示一些生活中常见的金属材料制品，如不锈钢餐具、铝合金门窗等，让学生初步感受金属材料的魅力或特点。

简短介绍金属材料的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.金属材料基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金属材料的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解金属材料的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍金属材料的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.金属材料案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金属材料的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金属材料案例进行分析，如钛合金在航空航天中的应用、不锈钢在建筑行业的应用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金属材料的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用金属材料解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金属材料相关的主题进行深入讨论，如“新型金属材料的研究与发展”或“金属材料在环保领域的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金属材料的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金属材料的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金属材料的定义、分类、特性、应用等。

强调金属材料在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用金属材料。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于金属材料在日常生活中应用的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后延伸活动

目标：拓展学生的知识面，提高其科研兴趣。

过程：

推荐学生阅读有关金属材料领域的科普文章或书籍，如《金属的奇幻之旅》等。

鼓励学生参与学校的科学实验活动或社会实践活动，如参观金属加工厂或参加环保志愿者活动。

组织学生开展课题研究，如调查本地金属材料的应用情况或设计一种新型环保金属材料。

知识点梳理

1.金属材料的定义与分类

-金属材料的定义：具有金属光泽、导电性、导热性、延展性等特性的材料。

-金属材料的分类：纯金属、合金、金属间化合物等。

2.金属材料的物理性质

-密度：金属材料的单位体积质量。

-硬度：金属材料的抗变形能力。

-熔点：金属材料的熔化温度。

-比热容：金属材料的单位质量温度升高1摄氏度所需的热量。

3.金属材料的化学性质

-活泼性：