广东省肇庆市2024-2025学年高中政治 第五课 我国的人民代表大会制度说课稿 新人教版必修2.docx

广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第五课我国的人民代表大会制度说课稿新人教版必修2

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课选自新人教版必修2《政治》第五课，主要内容包括：我国人民代表大会制度的产生、发展、特点和优越性。通过学习，学生将了解人民代表大会制度的基本概念、历史背景、组织形式和运行机制，认识到人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生认识到人民代表大会制度是社会主义法治国家的根本制度。

2.提升学生的公民素养，让学生理解人民代表大会制度是实现人民当家作主的重要途径。

3.增强学生的历史使命感和社会责任感，激发学生积极参与政治生活，为推动国家发展贡献力量。

4.培养学生的思辨能力和批判精神，引导学生对人民代表大会制度进行深入思考和评价。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，他们刚刚步入高中阶段，正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但对政治学科的学习还处于适应阶段。在知识层面，学生对人民代表大会制度有一定的初步认识，但缺乏系统的理解和深入的思考。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但运用政治理论分析现实问题的能力尚需提高。在素质方面，学生的法治意识、公民素养和社会责任感有待加强。

学生的行为习惯方面，部分学生可能对政治课程缺乏兴趣，容易在课堂上出现注意力不集中、参与度不高的情况。此外，由于高中政治课程理论性较强，学生可能对抽象的概念理解困难，需要教师通过生动的案例和互动式教学来帮助学生理解和掌握。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.结合学生实际，通过贴近生活的案例引入课题，激发学生的学习兴趣。

2.运用多媒体教学手段，将抽象的政治理论具体化、形象化，帮助学生更好地理解。

3.通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的参与度和合作能力。

4.设计具有启发性的问题，引导学生运用所学知识分析现实问题，培养学生的思辨能力和批判精神。

5.注重培养学生的法治意识、公民素养和社会责任感，使其在未来的学习和生活中能够更好地履行公民义务，参与政治生活。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《政治》必修2，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如人民代表大会会议现场、代表履职案例等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和互动环节。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，准备必要的讨论材料，确保教学活动的顺利进行。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过提问“你们认为什么是民主？”来引发学生的思考，激发他们对人民代表大会制度的兴趣。

2.回顾旧知：教师简要回顾学生已学过的民主制度知识，如民主的定义、民主的形式等。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解人民代表大会制度的产生、发展、特点和优越性，引导学生理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2.举例说明：教师结合实际案例，如全国人民代表大会的职能和作用，帮助学生理解人民代表大会制度在我国的实践。

3.互动探究：教师引导学生分组讨论，探讨人民代表大会制度在保障人民当家作主、实现国家长治久安等方面的作用。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：教师分发练习题，要求学生独立完成，以加深对知识的理解和应用。

2.教师指导：教师巡视课堂，对学生在做题过程中遇到的问题给予个别指导。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调人民代表大会制度的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注政治生活，积极参与社会实践。

五、作业布置（约5分钟）

1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2.教师布置思考题：“你认为如何更好地发挥人民代表大会制度的作用？”要求学生在课后进行思考，并准备在下节课进行讨论。

六、教学过程详细内容

（一）导入

1.激发兴趣

教师：同学们，我们今天要学习的是我国的根本政治制度——人民代表大会制度。那么，你们认为什么是民主呢？

学生自由发言，教师引导。

2.回顾旧知

教师：回顾一下我们之前学过的民主制度知识，比如民主的定义、民主的形式等。

（二）新课呈现

1.讲解新知

教师：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国社会主义民主政治的重要体现。下面，我将为大家详细讲解人民代表大会制度的产生、发展、特点和优越性。

2.举例说明

教师：比如，全国人民代表大会是最高国家权力机关，具有制定和修改宪法、监督国家机关等职能。通过这些案例，我们可以更好地理解人民代表大会制度在我国