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计算机平面与室内设计教学计划(高技三年)
一、概述
1.专业名称及含义
1.1专业名称计算机平面设计
1.2专业含义本专业主要培养计算机平面设计、制作。本专业涵盖的职业(工种)为计算机平面设计、制作员等。
2.招生对象
招收年龄在16周岁以上,高中毕业以上文化程度(或具有同等学历)的男女青年,思想品德好、身体健康,具有一定的美术基础、无色盲或色弱。
3.学制
3年
二、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,注重专业基础理论和基本设计技能的训练,注重创造性思维能力与实际应用能力相结合,培养具有扎实专业基础理论、富有创造思维与实践能力的专业设计人才。具体应达到以下要求:
掌握计算机软、硬件的基本知识;
具有熟练的计算机操作和使用常用平面设计软件的能力;
能熟练应用计算机进行办公应用、图形图像处理、平面广告设计制作、网页制作等;
本专业学生毕业时,可取得国家承认的高级技工学校毕业证书;参加图家高级计算机操作员职业技能鉴定等级考试合格者,可获得“计算机操作员”高级职业资格证书;
三、教学原则
课程采用考试、考查制度。
课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。
重视课程和实验、技能课等实践环节;充分利用网络化、多媒体技术等先进的教学手段,加强直观教学。
教学内容,特别是技能教学应随着专业的发展而做适当的变化,使教学重心随社会对人才的需求而调整。
四、课程设置
1.公共课
公共课使用劳动和社会保障部的统编教材,本专业公共课课时安排如下:
学习领域
教学目标
教学内容
教学方法
学时
德育
按统一要求执行
128
语文
按统一要求执行
64
体育
按统一要求执行
128
英语
按统一要求执行
64
2.技术课
学习领域
教学目标
教学内容
教学方法
学时
计算机基础
了解计算机结构,熟练掌握DOS和Windows的有关基本操作;掌握中、西文输入法,重点培养学生的操作技能和熟练使用Office2003办公软件。
MS-DOS的基本操作,中文输入法练习,文字编辑排版练习,WindowsXP的基本操作及Office2003的使用等
讲授
练习
64
素描
了解设计素描的概念、作用,掌握设计素描的表现形式。使学生在概念认知、方法体验、能力培养三个阶段教学过程中获取设计素描课程所给予的设计营养,完成从素描走向设计的任务。
设计素描初论;设计素描的作画方法;准确描绘能力的训练;结构分析能力的训练;空间的快速描绘等。
讲授
练习
64
三大构成
了解造形元素、形象及其骨格等基本概念,利用上述的综合要素,进行单形与复合形的创造练习;对形象组合后的不同视觉效果进行感知,提高审美能力;通过不断改变构成方法,最终使学生具有较强的灵活多变的形象思维能力和创造能力。
形与构成形的元素;点、线、面体与单形;基本形成骨格;重复构成与近似构成;渐变构成与特异构成;发射构成与密集构成;对比构成与空间构成;肌理构成与印象构成
等。
讲授
练习
64
接单技巧与手绘表达
了解多接单、留住单和做好单等知识,学会接单基础和手绘平面图,最终合学生具有较强的接单技巧和手绘效果图的技法。
快速手绘技法;快速手绘效果图;怎样搞清客户的真实需求等。
讲授
练习
64
手绘效果图表现技法
使学生掌握手绘效果图技法的基本概念、基本要求和基本的设计原则,掌握不同空间的设计方法,通过手绘或者电脑辅助设计将设计效果表达出来。通过本课程的学习,培养学生分析和解决问题的实际能力;能根据学习目的要求,独立地完成小型空间设计任务,会处理设计及施工中出现的具体问题。
手绘效果图概述、室内陈设速写、空间透视训练、室内速写训练、彩色铅笔技法
、马克笔技法、水彩表现技法、手绘表现技巧手绘效果图的创作步骤、手绘效果图作品欣赏等。
讲授
练习
96
室内装饰施工与材料
了解常用材料的技术性能以及施工工艺,为专业设计施工提供合理选择和使用材料的基本知识。重点掌握装饰材料的基本性质,掌握材料的检验方法及用途,了解材料的简单施工过程及基本了解材料的保管。
装饰材料的定义和分类、基本性质、地面装饰材料的一些基本性质、墙面装饰材料的特性、顶棚装饰材料的一些基本性质、门窗装饰材料及卫生洁具装饰材料的特点等。
讲授
练习
96
室内设计原理
认识室内设计的基本要素,掌握设计的基本原则与方法,了解国内外室内设计的进程和最新动态,以及具备一定的艺术欣赏力和创造思维。
室内设计的含义、发展和基本观点;室内设计的内容、分类和方法步骤;室内设计的依据、要求和特点;室内采光与照明;室内色彩设计;室内材料设计与应用等
讲授
练习
64
3.技能课
学习领域
教学目标
教学内容
教学方法
学时
PhotoShop
了解图像处理的基本知识,熟练掌握图形图像处理软件Phot
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