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（四）年级下册美术备课

课题

5有人脸的器物

课型

造型表现

教材

分析

《有人脸的器物》是四年级上册第5课，本课属于造型表现课。本课贴近学生生活，充分体现了艺术源于生活、高于生活的理念。器物是人们生活中不可缺少的大众生活用品，在学生的生活中充满了造型不同，用途不同的器物，本课旨在引导学生进行人脸造型器物的创作实践，让学生亲自体会造型设计与日常生活的密切联系。

学情

分析

四年级的学生思维活跃，接受能力较强，他们的生活经验日渐丰富，观察和动手能力逐步提高，对整体造型的把握比较准确。但因教材中陶艺造型刻成比例较小，学生实践的机会不多，造成表现技能比较匮乏，缺乏塑造细节的能力，对媒体的掌控能力尚显不足，无法准确的表达所思所想。

教学

目标

了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。通过欣赏古今有人脸的器物，了解它们的特点及表现手法、能利用泥板成型等陶艺技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。

2.在观察、分析、实践、探究中了解陶艺造型知识，利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑手法，制作有人脸的器物。

3.通过学习陶艺技法，体验陶艺活动的乐趣。培养学生勇于创新的精神，并运用到美化生活中，提高审美品位。

教学

重点

学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。以泥板成型法为主，综合运用捏、