第6课 巧用对称形【教案】.docxVIP

【课题】6巧用对称形

【教学内容】了解对称形、会剪对称形的基础上，学会运用对称形装饰生活中的物品。

【教学内容分析】本课是一节“设计.应用”学习领域内容的课，学生通过设计、制作、运用对称形，感受对称形的形式美感。激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。教师还把本课内容与校本课程相结合，使学生了解到，剪纸的制作方法中就有利用对称形来制作的。

【学情分析】用大量图片让学生感受到对称的图形在生活中的应用，让学生理性地感受对称的美感。启发学生广泛的设计思路。设计出美观的对称装饰花纹。

【教学目标】知识与技能：在了解对称形、会剪对称形的基础上，学会运用对称形装饰生活中的物品；提高对学生物品的美化能力，激发美化生活的愿望，提高动手能力；利用剪对称形的方法，制作一件小装饰品。

过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生相互交流互相启发的能力，调动学生的学习积极性，使学生积极地参与艺术创作活动当中。引导学生自主去学习、去发现、去创造，让他们无拘无束，张扬个性。

情感、态度与价值观：体验设计活动的乐趣，了解艺术形式的美感与设计功能的统一。

【教学重点】学会运用对称形装饰生活中的物品；利用剪对称形的方法，制作一件小装饰品。

【突破方法】在赏析的基础上引导学生自主去学习、去发现、运用对称形去创造。

【教学难点】对称形运用得巧妙、合适、富有美感。

【突破方法】多媒体和课