2放学了教案 教案.docxVIP

（四）年级下册美术备课

源于爱成于行

课题

2放学了

课型

?

造型·表现

?

教材

分析

本课的编写，旨在让学生通过回忆、观察生活，抓住人物动态，用绘画的方法表现放学后一些有特色的活动场景，感受课余生活的多姿多彩和生活的乐趣，从而培养学生的观察力，提高表现人物的绘画技能及主题创作的表现力和创造力。

学情

分析

本课主题是学生感兴趣的，各种课余活动也是他们熟悉并乐于表现的，但表现人物的技法难度较大。

教学

目标

观察人物动态，了解人物动态结构特点，学会描绘人物动态的方法，尝试用绘画的形式表现人物放学后的场面。学会表现方法，尝试主题创作，提高学生的综合表现能力。通过生动有趣的学习活动，让学生感受到课余生活的多姿多彩，进一步体验生活的乐趣，培养健康的审美情趣。

教学

重点

观察人物动态，了解人物动态的特点，学会描绘人物动态和表现群组人物方法。

教学

难点

生动刻画人物动态，表现群组人物关系。

教学过程

二次备课

教

学

设

计

一、新课导入?

1．儿童歌曲《放学歌》播放，PPT演示播放学生课后生活的图片。?

2．学生根据音乐感受放学后的心情。?

3．教师提问：放学后同学们的心情是什么样的？?

轻松、愉快、自由、开心轻松、愉快、自由、开心?

4．引出课题---放学了?

二、新授内容?

1．引导学生说一说放学后同学们都有哪些课后生活？

学生讨论回答。?

教师总结：同学们课后的生