7.2《一名物理学家的教育历程》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

7.2《一名物理学家的教育历程》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

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备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《一名物理学家的教育历程》

2.教学年级和班级：高中二年级

3.授课时间：2023年11月7日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的高中语文核心素养，包括：1）提升学生的文学鉴赏能力，通过分析物理学家的生平与教育理念，引导学生体会人物精神与时代背景；2）增强学生的历史意识，理解科学家教育历程与时代发展的关联；3）提高学生的思辨能力，鼓励学生对科学家的教育理念进行批判性思考，形成独立见解；4）锻炼学生的语言表达能力，通过课堂讨论和写作练习，提升学生的书面和口头表达能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握物理学家的教育理念及其对当代教育的影响，理解科学精神与人文关怀的融合。

②分析物理学家的生平事迹，提炼其教育历程中的关键事件，培养学生对历史人物的深入理解能力。

2.教学难点，

①引导学生从物理学家的个人经历中挖掘出具有普遍意义的价值观和教育思想，实现跨学科的学习与思考。

②在分析物理学家的教育历程时，如何帮助学生理解科学发展的社会背景和时代特征，提升学生的历史感知能力。

③培养学生的批判性思维，在讨论物理学家的教育理念时，能够提出有见地的观点，并学会尊重不同的教育观点。

学具准备

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课型