2024-2025学年新教材高中政治 第2单元 经济发展与社会进步 综合探究 践行社会责任 促进社会进步说课稿 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第2单元经济发展与社会进步综合探究践行社会责任促进社会进步说课稿新人教版必修2

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设计思路

本节课以“践行社会责任，促进社会进步”为主题，结合新教材必修2第2单元内容，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解社会责任与经济发展的关系，培养学生的社会责任感和实践能力。教学活动设计紧密围绕课本，注重理论与实践相结合，提高学生的综合素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.思辨能力，通过分析经济发展与社会进步的关系，提升学生辩证思维的能力；2.实践能力，通过参与实践活动，增强学生将理论知识应用于实际生活的能力；3.社会责任感，引导学生认识到个人在社会发展中的角色，培养其社会责任感和公民意识。

学情分析

本节课面向的高中生，正处于青春期，思维活跃，但同时也面临世界观、价值观形成的关键时期。学生在知识层面上，已具备一定的经济学基础，对市场经济、资源配置等概念有一定了解，但对社会责任与经济发展的内在联系认识尚浅。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力逐步增强，但独立思考和批判性思维能力有待提高。在素质方面，学生普遍具备一定的合作意识，但在践行社会责任、承担公民义务方面，存在认识不足和实践滞后的问题。

学生在学习行为习惯上，多数能够积极参与课堂讨论，但对理论知识的理解往往停留在表面，缺乏深入探究的精神。部分学生可能因为对社会责任的认识模糊，导致在学习过程中缺乏主动性和积极性。此外，学生的自我管理能力、时间规划能力等对于综合探究活动的影响也较为显著。

这些学情特点对本节课的教学带来以下影响：首先，教学设计需注重引导学生深入理解社会责任与经济发展的关系，通过案例分析和实践活动，激发学生的学习兴趣；其次，教学中要注重培养学生的独立思考和批判性思维能力，帮助他们形成正确的世界观和价值观；最后，教师应引导学生树立社会责任感，将所学知识与实践相结合，提高他们的综合素质。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例分析，讲解社会责任与经济发展的基本概念和理论，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论，针对案例中的社会责任问题提出解决方案，培养学生的批判性思维和合作能力。

3.实践法：设计实践活动，让学生在实际操作中体会社会责任的重要性，增强其责任感。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示相关数据和图表，直观呈现经济发展与社会进步的关系。

2.教学软件辅助：运用在线平台或教学软件进行案例分析，提高教学互动性和学生参与度。

3.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验不同社会角色，增强社会责任感的体验。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于城市建设和环境保护的视频，引导学生思考经济发展与环境保护之间的关系。

2.提出问题：视频中展示了哪些社会责任？这些责任如何影响经济发展？学生如何看待这些关系？

3.学生回答：邀请学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解社会责任的基本概念：介绍社会责任的定义、类型和作用，引导学生理解社会责任的重要性。

2.分析经济发展与社会进步的关系：通过案例分析，讲解经济发展对社会进步的推动作用，以及社会责任在其中的作用。

3.强调重点：社会责任在经济发展中的具体体现，如企业社会责任、政府社会责任等。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题：发放练习题，要求学生独立完成，巩固所学知识。

2.讨论交流：学生分组讨论练习题，分享解题思路，教师巡视指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对练习题中的重点和难点进行提问，引导学生深入思考。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：教师引导学生进行角色扮演，模拟企业、政府、社会组织等不同角色，探讨如何践行社会责任。

2.小组讨论：学生分组讨论，提出在现实生活中践行社会责任的具体措施。

3.分享成果：每组分享讨论成果，教师点评并总结。

六、课堂小结（5分钟）

1.总结本节课的重点内容：社会责任的定义、类型、作用以及在经济发展中的体现。

2.强调核心素养：引导学生认识到践行社会责任对于个人和社会的重要性，培养其社会责任感和公民意识。

七、布置作业（5分钟）

1.作业内容：要求学生撰写一篇关于社会责任与经济发展的短文，结合自身实际，提出践行社会责任的具体措施。

2.作业要求：作业需在下次课前提交，教师将对作业进行批改和点评。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

课堂小结：5分钟

布置作业