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9夜色
一课时
一年级下册人教部编版;
课前导读
同学们,你们见到过
夜晚的景色吗?夜晚的景
色是什么样的?;
课前导读
柯岩:原名冯恺,当代著名女
作家、诗人。
主要作品:诗集《周总理,你
在哪里》;报告文学《船长》《最
美的画册》等。;
课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。
(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;
(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
(4)给每个自然段写上序号。;
chuāng
窗
wēi
微;
dǎnchuāngwài
胆子窗外;
wǎngxiàng
住→往象一像
月+旦=胆日+免=晚
夕+卜=外亻+扁=偏;
像天窗形,即在屋顶留个洞,可以透光,也可以出烟。
窗
金文小家隶书;
字词揭秘
多音字;
【原来】表示发现真实情况。;
字词揭秘
我会写;
字词揭秘
结构:上下
部首:久
组词:红色景色
造句:我们坐着巴士去欣赏乡村宁静秀丽的景色。;
wài
结构:左右
部首:卜
组词:窗外外套
造句:这件外套经过妈妈的处理变得干净多了。;
kàn
结构:半包围
部首:目
组词:看见看书
造句:小明正在教室里聚精会神地看书。;
bà
结构:上下
部首:父
组词:老爸爸爸
造句:爸爸拿出歌词本教我唱歌。;
结构:左右
部首:日
组词:晚上夜晚;
笑脸笑容
课堂上听到了正确的答案,老师高兴地笑了。;
造句:造句:奶奶要回老家了,明明万分不舍地
和奶奶说再见。;
课文精讲
数一数:课文一共2小节,每小节有两句话。我会给每个小节标上序号。;
课文精讲
观看课文插图,说一说:图中的时间是什么时候?图中的小朋友在哪里?;
课文精讲
观看课文插图,结合课文说一说:图中的人物有谁?在哪里?是什么时间?;
!我从前胆子很小很小,
!天一黑就不敢往外瞧。
!妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……
“我”从前是一个怎样的孩子?;
课文精讲
我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外???。;
妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……;
课文精讲
思考:“我”看窗外心乱跳时,会看到些什么?想到些什么?一看窗外心就乱跳
看到一个黑影,把它
看到一个白影,把想象成吃人的怪兽。
它想象成幽灵。;
课文精讲
爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。
爸爸拉我去散步,我”发现了什么?;
朗读指导:要读出忽然察觉后的恍然大悟,要读出惊讶而又欣喜的语气。;
课文精讲
请同学们想象画面,自由说说诗句的意思。;
课文精讲
除了能看到花儿微笑,“我”还“看”到了什么?
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……;
课文精讲
星星在天空(眨着眼睛;
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……;
课文精讲
学习了这首儿童诗,你有什么收获?;
你认为课文中的小朋友现在是一个怎样的孩子?;
这首诗歌用第一人称写了“我”原本胆子很小,
很怕黑,后来在爸爸的帮助下战胜了对黑夜的恐惧,;
1.勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。——拿破仑
2.人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天。——福楼拜
3.我们处于什么方向不要紧,要紧的是我们正向什么方向移动。——霍姆兹;
同学们,其实夜晚和白天一样
可爱,勇敢的孩子能发现更多的美景。只要我们勇敢地去发现,去观察,去克服困难。;
胆小怕黑
讲故事失败夜晚散步成功;
课堂练习
1.照样子,写一写。;
二、把下列句子补充完整。
1、美丽的彩虹像(一座七彩的桥)。
2、平静的湖面像(一面镜子)。
3、孩子们是(祖国的花朵)。;
1.把今天新认识的字和诗背诵给父母或朋友听听。
2.画一画美丽的夜景图,来和大家一起分享吧!
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