5年级英语Join in版教学资料：Unit1 教案.pdfVIP

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集备课题Unit1Unit1Part1(a,b,c)课型新授

课时分配共4课时第1课时上课时间

项目内容修改栏

1、知识目标

句型1.Who’sthatboybehindyourparents?

2.Issheyourfriend?

单词：家庭成员单词

2、能力目标：在交际中培养学生合作探究能力，学会

知识

讨论询问家庭成员情况？并能根据照片正确表述位置

能力

关系，描述家庭成员。Introduceyourfamilytoyour

partner.

教

学

目可以与学生的

标过程围绕“家庭成员关系”展开对话。相关知识经验

方法相结合降低新

授难度。

1、让学生懂得家庭成员之间要互敬互爱，家和才能万

事兴。在学案活动设

情感2、对学生进行中外文化的渗透，让学生懂得中外文化计中让学生进

态度的差异，外国家庭成员之间的关系相对更民主些。行家谱树的制

价值观

作，要充分运

用到本节单词

句型1.Who’sthatboybehindyourparents?新授中。

2.Issheyourfriend?

教学重点

单词：家庭成员单词

教学难点用位置关系的词表示家庭成员关系的询问句型。

教学、教具

（课件）家庭成员照片、生活照、家谱树图、磁带。

准备

教学流程

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教师活动预设学生活动修改栏

歌曲朗朗上口

Step1:Warmingup采用节奏感强烈、能很好激发学

让学生集体唱一唱daddy，mummy歌曲。韵律优美、朗朗上生们的兴趣。

然后替换各个家庭