3.7.1生态系统的构成课件-2025学年苏教版生物七年级下册.pptxVIP

;;提到辽阔的草原，我们会联想到“风吹草低见牛羊”；

提到茂密的森林，会联想到古木参天、虎啸山林；

提到茫茫的沙漠，会联想到耐旱顽强的仙人掌、长途跋涉的骆驼；

提到浩瀚的海洋，会联想到五光十色的珊瑚礁、穿梭游弋的蝴蝶鱼……

各种生物与环境关系密切，和谐共生，维持着生态系统的平衡。

本单元我们将关注：生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统。;;;;;;既然生物的生存离不开一定的环境条件，那么环境会影响生物的生活和分布吗？让他我们一起来看一个实验。;;8;二;新知讲解;;;;;三、生态系统的成分;;植物：水草;问题1：光能被生态瓶中哪种生物吸收利用？转化成什么？;问题2：如果生态瓶中没有植物，鱼类能存活吗？为什么？;问题3：生态瓶中鱼类的粪便或死亡后的遗体最终会到哪？;思考：是不是所有的植物都是生产者？;思考：是不是所有的动物都是消费者？;;作业：1.课后练习

2.笔记整理

3.练习册