《运动的完成》（教案）-2024-2025学年冀少版（2024）初中生物七年级下册.docxVIP

《运动的完成》（教案）-2024-2025学年冀少版（2024）初中生物七年级下册

教学环节

具体内容

一、教材分析

《运动的完成》是冀少版（2024）初中生物七年级下册中关于人体运动系统知识板块的关键章节。此部分内容承接之前所学的人体骨骼、肌肉等基础知识，深入阐述人体运动是如何通过运动系统以及神经系统等多系统的协同配合来实现的。教材先介绍运动系统的组成，再讲解骨、关节和肌肉在运动中的作用以及它们之间的协调关系，最后引入神经系统对运动的调节，逐步深入，引导学生构建完整的知识体系，理解运动完成的原理和机制，为后续学习人体生命活动的调节等内容奠定基础。

二、核心素养目标

1.生命观念：通过学习运动的完成过程，理解生物体结构与功能相适应的观念，认识到运动系统各部分以及神经系统等多系统协同维持人体运动的重要性，形成整体的生命观念。

2.科学思维：分析骨、关节和肌肉在运动中的作用及相互关系，培养学生的归纳与概括、逻辑推理能力；通过探讨运动中各系统的协调配合，提升学生的系统思维能力。

3.科学探究：组织学生进行简单的探究活动，如探究不同运动方式下关节和肌肉的运动情况，培养学生的观察、实验设计和数据分析能力，提高科学探究素养。

4.社会责任：引导学生关注运动与健康的关系，了解运动损伤的预防和处理，培养学生科学运动的意识和社会责任感，鼓励学生积极参与体育锻炼。

三、学情分析

七年级下册学生对生物知识充满热情，且已具备一定的人体结构基础知识，对运动现象有直观的感受和认识。但他们对运动完成的内在生理机制和抽象的系统协调概念理解存在困难，需要借助直观、形象的教学手段辅助理解。在学习过程中，学生更倾向于通过自主探究和小组合作获取知识，教师应利用这一特点，设计多样化教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

四、教学重难点

1.教学重点：掌握运动系统的组成；理解骨、关节和肌肉在运动中的作用及它们之间的协调配合关系；了解神经系统对运动的调节作用。

2.教学难点：理解关节的结构与灵活性、牢固性的关系；掌握骨骼肌的协作关系以及在运动中的收缩原理；理解多系统在运动完成过程中的协同配合机制。

五、教学方法和学习策略

1.教学方法：

（1）讲授法与直观演示法相结合，通过多媒体展示运动系统的结构、运动过程的动画和图片，直观呈现知识；

（2）运用讨论法，组织学生小组讨论，促进思维碰撞；

（3）采用实验探究法，让学生通过模拟实验和实际观察，亲身体验运动的完成过程。

2.学习策略：

（1）引导学生自主学习，阅读教材获取信息；

（2）鼓励合作学习，小组共同完成讨论和实验任务；

（3）培养探究学习能力，通过实验探究激发学生的探索欲望。

六、教学准备

1.多媒体课件，包含运动系统的结构示意图、运动过程的动画演示、相关视频等。

2.人体骨骼模型、关节模型、肌肉模型。

3.实验材料：硬纸板、松紧带、图钉等用于模拟关节和肌肉的运动；记录表格、笔等。4.制作课堂练习和课后作业的资料。

七、教学过程

（一）、导入新课

1.教师活动：展示运动员在赛场上进行跑步、跳远、篮球等各种运动的精彩视频，提问学生：“大家看到这些精彩的运动，想过我们的身体是如何完成这些复杂动作的吗？”引导学生思考并回答。-

2.学生活动：观看视频，思考问题并回答，可能会提到身体的肌肉、骨骼等参与运动。

【设计意图：从学生感兴趣的运动场景引入，激发学生的好奇心和求知欲，自然引出本节课的主题——运动的完成。】

、讲解新课

运动系统的组成

教材中关于运动系统由骨、关节和肌肉组成的相关文字描述及示意图。

教师活动：结合教材，利用多媒体展示运动系统的整体结构示意图，讲解运动系统是由骨、关节和肌肉组成。展示人体骨骼模型，指出人体有206块骨，它们相互连接构成骨骼，支撑着身体并保护内部器官；展示关节模型，介绍关节是骨与骨之间的连接方式；展示肌肉模型，说明肌肉附着在骨骼上，通过收缩和舒张产生运动。

学生活动：认真听讲，观察模型和示意图，在教材上标记重点内容，理解运动系统的基本组成。

【设计意图：明确运动系统的组成，为后续学习运动的完成过程奠定基础，通过直观的模型和示意图展示，帮助学生建立清晰的认知。】

骨、关节和肌肉在运动中的作用

骨在运动中起杠杆作用、关节起支点作用、肌肉起动力作用的相关内容。

教师活动：以屈肘和伸肘动作举例，利用人体模型演示动作过程。讲解在屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵动前臂骨绕肘关节运动，这里前臂骨就像杠杆，肘关节是支点，肱二头肌和肱三头肌的收缩舒张提供动力。通过动画演示，更清晰地展示骨、关节和肌肉在运动中的协作关系。（3）学生活动：观察模型演示和动画，跟随教师的讲解，自己做屈肘和伸肘动作，感受骨、关节和肌肉的运动，理解它们在运动中的作用。

【设计意图