《采购管理实务》教案---第17课-开发与选择供应商.pdf

开发与选择供应商第课

开发与选择供应商第17课

课题项目五任务一开发与选择供应商

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉供应调查的内容和供应商开发流程

（2）了解选择供应商时应考虑的因素，掌握供应商的选择原则、方法和步骤

素质目标：

教学目标

（1）理解“没有调查，就没有发言权，更没有决策权”的含义，培养调查意识，发扬求真务实作

风

（2）通过学习“华为和小米共同投资蔚来电池供应商”这一案例，体会与供应商建立合作关系的

重要性，强化合作共赢理念

教学重点：供应调查、供应商开发流程、选择供应商、供应定位模型

教学重难

教学难点：供应商的选择方法和步骤

教学方法讲授法、演示法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→新课预热（3min）→案例导入（10min）→传授新知（25min）→

课堂互动（5min）

教学设计

第2节课：传授新知（20min）→课堂互动（10min）→任务实施（10min）→课堂小结（3

min）→课后作业（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤组织纪律性，掌

（2min）握学生的出勤

【学生】班干部报请假人员及原因

情况

【教师】阅读项目引言，导入课题

军队打仗需要粮草，企业生产需要物资，供应商相当于企业的后勤队伍，供应通过新课预

商的开发、选择与管理实际上就是企业后勤队伍的组建与管理。供应商产品的质量、热，让学生了解

新课预热价格、准时交货率、服务等都会对采购方的效益产生直接影响，因此采购方必须重本节课的内容，

（3min）视供应商的开发、选择与管理。提前预习，激发

本项目将主要介绍供应商开发流程，供应商的选择原则、方法和步骤，供应商学生的学习兴

的激励与绩效考核管理等内容。趣

【学生】聆听、思考

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【教师】讲解案例，提出问题，并随机抽取学生回答