Unit 2 Let’s talk teens Integrated Skills公开课说课稿-2024-2025学年高一上学期英语译林版（2020)必修第一册.docx

Unit2Let’stalkteensIntegratedSkills公开课说课稿-2024-2025学年高一上学期英语译林版（2020)必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自译林版《英语》必修第一册上学期Unit2Let’stalkteens，主要内容包括：复习和巩固基数词的发音规则，学习ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen，以及twenty的发音和拼写。通过情境对话，引导学生运用所学词汇和句型进行交流，提高学生的听说能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与真实语境的对话活动，提高语言运用能力；通过了解和体验不同文化背景下的数字表达，增强文化意识；通过分析、推理和判断，提升思维品质；同时，通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经掌握了基本的英语知识，包括基数词的发音和拼写，以及一些简单的日常用语。然而，对于本节课所涉及的特定数字词汇（如ten,eleven,twelve等）的发音和拼写，部分学生可能存在混淆，需要进一步巩固和练习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对英语学习仍然保持较高的兴趣，尤其对新鲜词汇和有趣的语言活动感兴趣。他们在语言能力方面具备一定的基础，但个体差异较大。部分学生具有较强的听说能力，而写作和阅读能力相对较弱。学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好合作学习的类型。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课内容时，学生可能面临以下困难和挑战：一是对特定数字词汇的发音和拼写掌握不足，容易混淆；二是对于如何将这些词汇自然地融入对话中感到困难；三是缺乏足够的语境练习，导致在实际运用中难以流畅表达。针对这些挑战，教师需要设计多样化的教学活动，提供充足的练习机会，并给予个别指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪、音响）、录音设备、实物教具（如数字卡片、图片）。

-课程平台：英语学习平台或教学管理系统，用于发布教学资料和学生作业。

-信息化资源：在线英语学习资源库，包含听力材料、视频教程、互动练习。

-教学手段：幻灯片、互动白板、角色扮演、小组讨论、游戏活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师可以通过提问学生关于生活中常用数字的问题，如“你们最喜欢的数字是什么？为什么？”来引发学生的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的基数词，引导学生回忆并复述所学内容。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的数字词汇，包括ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen，以及twenty的发音和拼写规则。

-举例说明：教师通过展示图片或实物，如钟表、日历等，展示这些数字的实际应用，并举例说明如何使用这些数字。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生尝试用新学的数字词汇进行简单的对话练习。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师设计一系列练习活动，如数字接龙、数字匹配等，让学生在游戏中巩固新学的数字词汇。

-教师指导：教师在学生进行练习时巡回指导，纠正发音错误，并提供必要的帮助。

4.课堂活动（约20分钟）

-角色扮演：教师将学生分成小组，每组分配一个角色，如商店售货员和顾客，让学生在角色扮演中运用所学数字词汇进行对话。

-小组讨论：教师提出一个与数字相关的问题，如“如果你有20元，你会买什么？”让学生在小组内讨论并分享答案。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调数字词汇的发音和拼写规则。

-鼓励学生课后复习，并提醒学生在日常生活中注意数字的运用。

6.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业，包括：

-复习本节课所学数字词汇，并尝试用它们写一段简短的对话。

-搜集生活中常见的数字，如价格标签、时间表等，并用英语标注。

-准备一个与数字相关的英语小故事，下节课与同学分享。

知识点梳理

1.基数词的发音规则

-零到十的基数词的发音，包括特殊情况如eleven,twelve,thirteen等。

-常见数字的连读和同化现象，如twenty-one的发音。

2.十位数的表