《城市轨道交通电动列车驾驶》教案----第4课-进行列车调车、调试、洗车作业.pdf

课题进行列车调车、调试、洗车作业

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握列车调车作业的流程及调车作业计划

（2）掌握列车试车、洗车作业流程

能力目标：

教学目标（1）能够完成基本的列车调车和试车作业

（2）能够完成列车洗车作业

素质目标:

加强理论联系实际的能力培养，积极将学习、掌握的列车基本作业的知识理论应用于

工作实践中

教学重点：列车调车作业的流程及调车作业计划

教学重难点

教学难点：列车试车、洗车作业流程

教学方案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→任务导入（10min）→传授新知（25min）→课堂抢答

（8min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新课（25min）→任务实施（10min）→课堂

小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的

考勤

组织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

【教师】讲述案例“体验地铁岗位，了解运营背后的故事”（详见

教材），请学生回答以下问题：通过任务导

任务导入①列车为什么要进行调车作业、调试作业？入的方法，引导学

（10min）②列车洗车作业由谁来完成？生主动思考，激发

学生的学习兴趣

【学生】思考、举手回答

通过教师讲

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解列车调车作业的相关

解和课堂讨论等

传授新知知识

方式，使学生了解

（25min）一、列车调车作业

列车调车作业的

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✈【教师】请学生回答以下问题：