2024秋八年级英语上册 Unit 2 My Favourite School Subject Lesson 8 E-mail Helps说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

2024秋八年级英语上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mailHelps说课稿（新版）冀教版

一、教材分析

2024秋八年级英语上册Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson8E-mailHelps说课稿（新版）冀教版。本节课内容围绕电子邮件这一主题展开，旨在帮助学生掌握电子邮件的基本格式和表达方式，提高学生实际运用英语进行沟通的能力。教材内容与课本紧密相连，符合八年级学生的认知水平和语言学习需求。

二、核心素养目标

培养学生英语沟通能力，提高信息处理和批判性思维能力；增强跨文化意识，学会尊重和理解不同文化背景下的交流方式；提升自主学习能力，通过电子邮件学习，激发学生对英语学习的兴趣和动力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生在进入八年级之前，已经接触并学习了基本的英语语法、词汇和简单的日常用语。他们对电子邮件的基本概念可能有所了解，但具体到电子邮件的格式和写作技巧，可能还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对英语学习通常保持一定兴趣，但兴趣点可能因人而异。部分学生可能对网络和电子设备更感兴趣，这有助于他们学习电子邮件。学生在学习能力上存在差异，有的学生善于模仿和记忆，有的则更擅长分析和创新。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的则更倾向于听觉或实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习电子邮件时可能遇到的主要困难包括对电子邮件格式的理解、如何正确使用正式和非正式的语言，以及如何组织电子邮件内容。此外，由于电子邮件通常涉及跨文化交流，学生可能对不同的文化背景和表达习惯感到困惑。此外，对于一些学生来说，技术操作上的挑战也可能是一个障碍。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实物展示和多媒体演示，讲解电子邮件的基本格式和常用表达。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享自己收到的电子邮件，分析其格式和内容。

3.实践法：让学生尝试撰写电子邮件，并互相批改，提高实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示电子邮件的示例，帮助学生直观理解格式。

2.教学软件：利用在线平台或电子邮件客户端，让学生进行模拟练习。

3.互动工具：运用课堂即时反馈工具，实时了解学生的学习情况，调整教学进度。

五、教学过程设计

**导入环节（用时5分钟）**

1.创设情境：展示一张学校活动的照片，引导学生回忆并分享他们在学校最喜欢的科目。

2.提出问题：询问学生是否使用过电子邮件，以及他们对于电子邮件的认识。

3.引导思考：提出问题，如“为什么电子邮件是一种重要的沟通方式？”

4.激发兴趣：简要介绍电子邮件在现代社会中的重要性，引出本节课的主题。

**讲授新课（用时15分钟）**

1.介绍电子邮件的基本格式：发件人、收件人、主题、正文等。

2.展示电子邮件的示例，讲解正式和非正式语言的使用。

3.通过PPT展示电子邮件的写作步骤，包括构思、草稿、修改和发送。

4.强调电子邮件中的礼貌用语和跨文化注意事项。

**巩固练习（用时15分钟）**

1.分组练习：学生分组，每组根据所学知识撰写一封电子邮件。

2.互相批改：每组交换电子邮件，进行同伴互评。

3.讨论反馈：每组分享他们的电子邮件，全班讨论格式和内容的正确性。

4.教师点评：针对学生的电子邮件，给予个别指导和反馈。

**课堂提问（用时5分钟）**

1.提问：询问学生是否理解电子邮件的格式和写作技巧。

2.举例：让学生举例说明何时使用正式语言，何时使用非正式语言。

3.反馈：根据学生的回答，及时调整教学进度和内容。

**师生互动环节（用时10分钟）**

1.小组讨论：学生分组讨论，如何用电子邮件进行有效的沟通。

2.分享观点：每组选代表分享讨论结果，全班共同学习。

3.创新活动：设计一个模拟电子邮件沟通的场景，让学生角色扮演。

4.教师总结：针对学生的表现，总结电子邮件沟通的要点。

**核心素养拓展（用时5分钟）**

1.引导思考：提问学生如何利用电子邮件进行跨文化交流。

2.分享经验：邀请学生分享他们使用电子邮件的经历和体会。

3.总结提升：强调电子邮件在现代社会的重要性，以及如何提高沟通技巧。

**总结与作业布置（用时5分钟）**

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调电子邮件的格式和写作技巧。

2.作业布置：要求学生课后撰写一封电子邮件，主题自选，字数不限。

3.反馈：鼓励学生在课后互相交流邮件，并给予反馈。

**教学过程流程环节**

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：15分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟