12家庭的记忆 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册（统编版）.docxVIP

12家庭的记忆说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：12家庭的记忆

2.教学年级和班级：三年级上册道德与法治

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生尊重家庭、理解亲情的能力，使学生认识到家庭是温馨的港湾。

2.培养学生关注家庭成员，增进亲子关系，提高家庭和谐度。

3.培养学生学会表达情感，用积极的方式与家人沟通，促进家庭和谐发展。

4.培养学生具备一定的法治观念，了解家庭关系中的法律知识，维护自身合法权益。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①让学生理解并描述不同家庭结构的特点，如单亲家庭、重组家庭等。

②引导学生感受家庭成员之间的相互关系，学会尊重和关爱家庭成员。

2.教学难点，①

①帮助学生认识到家庭对个人成长的重要性，引导他们从情感和认知层面理解家庭的功能。

②教会学生如何在现实生活中运用法治观念，处理家庭中的矛盾和问题，如学会沟通、解决分歧等。

②培养学生正确看待家庭中可能存在的差异，如家庭背景、兴趣爱好等，促进家庭和谐。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（家庭照片、家庭成员模型等）。

2.课程平台：道德与法治课程教材配套资源平台。

3.信息化资源：网络图片、视频资料、家庭故事分享平台。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、家庭作业等互动式教学方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭的认识兴趣，激发其探索家庭多样性的欲望。

过程：

开场提问：“你们能描述一下自己家庭的成员吗？家庭对你来说意味着什么？”

展示一些不同家庭结构的图片或视频片段，让学生初步感受家庭的多样性和重要性。

简短介绍家庭的概念，包括家庭成员的关系和功能，为接下来的学习打下基础。

2.家庭基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭的基本概念、结构和类型。

过程：

讲解家庭的概念，包括家庭成员的基本构成。

详细介绍家庭的结构，如核心家庭、主干家庭、联合家庭等。

3.家庭案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭的多样性和家庭关系的重要性。

过程：

选择几个典型的家庭案例进行分析，如单亲家庭、重组家庭等。

详细介绍每个案例的背景、家庭成员的关系和面临的挑战。

引导学生思考这些案例对家庭成员的影响，以及家庭在个人成长中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个家庭案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例的家庭结构、家庭成员之间的关系，以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例分析、解决方案和建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭的重要性和多样性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭的概念、结构、类型和案例分析。

强调家庭在个人成长和社会生活中的重要性，鼓励学生尊重和理解不同的家庭结构。

布置课后作业：让学生观察和记录自己家庭的一天的活动，并思考家庭对个人成长的影响。

7.拓展活动（5分钟）

目标：激发学生对家庭研究的兴趣，鼓励自主学习。

过程：

提出一些关于家庭的研究问题，如“你认为家庭在现代社会中面临哪些挑战？”

鼓励学生在课后进行进一步的研究，并分享他们的发现。

8.课后反思（5分钟）

目标：帮助学生反思学习过程，提升自我学习能力。

过程：

引导学生思考本节课的学习体验，包括哪些内容让他们印象深刻，哪些地方感到困惑。

鼓励学生提出自己的疑问，并为下一节课的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭历史研究：鼓励学生收集家庭历史资料，如老照片、信件、日记等，了解家族的迁徙、职业变迁等，从而加深对家庭历史的认识。

-家庭文化传承：探索不同文化背景下的家庭观念和习俗，如节日庆祝、饮食习惯、传统服饰等，增强学生对家庭文化的理解。

-家庭法律知识：介绍与家庭相关的法律知识，如婚姻法、继承法等，帮助学生了解家庭关系中的法律保障。

-家庭教育方法：分享不同家庭教育方法，如民主教育、情感教育等，引导学生思考如何建立和谐的家庭教育环境。

-家庭心理健康：介绍家庭心理健康知识，如沟通技巧、情绪管理、心理支持等，帮助学生建立健康的家庭心理环境。

2.拓展建议：

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