解决化学学习困难的教学策略研究论文.docx

解决化学学习困难的教学策略研究论文

摘要：本文针对学生在化学学习中遇到的困难，探讨了有效的教学策略，以帮助提高学生的学习效果。文章首先对相关概念进行阐述，然后从两点出发，详细介绍了每种策略的具体内容和实施方法。

关键词：化学学习困难；教学策略；概念阐述

一、概念阐述

（一）化学学习困难的内涵与表现

1.内涵：化学学习困难是指学生在化学学习过程中，由于知识基础、学习方法、心理素质等方面的原因，导致学习效果不佳，难以达到预期学习目标的现象。

2.表现：化学学习困难主要表现在以下几个方面：

（1）对化学概念、原理的理解和掌握不深入；

（2）实验操作能力较弱，对化学实验现象的观察和分析能力不足；