《2 手机变奏曲》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版.docxVIP

《2手机变奏曲》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《2手机变奏曲》，属于2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版教材中的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以手机为主题，引导学生通过观察、比较、分析等方法，了解手机的发展历程、功能特点以及对社会生活的影响。这与学生之前学习的科技发展、信息技术等相关知识相联系，有助于学生将已有知识进行拓展和深化。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到手机作为信息技术的产物，对日常生活的重要性。

2.提升学生的探究能力，通过观察和分析手机的发展，培养学生的问题提出、资料收集、逻辑推理等能力。

3.增强学生的创新思维，鼓励学生在了解手机功能的基础上，思考如何利用手机进行创新应用。

4.强化学生的信息技术应用能力，通过实际操作，让学生掌握手机的基本使用技巧，提高信息素养。

重点难点及解决办法

1.重点：手机功能特点的识别与应用

难点：如何引导学生从实际生活中发现手机的应用创新点。

解决办法：通过互动讨论和小组合作，让学生分享自己使用手机的经验，教师引导学生分析手机的功能特点，并结合生活场景设计实际应用案例，激发学生的创新思维。

2.重点：手机发展历程的了解

难点：学生对于手机历史发展的了解有限，难以形成完整的历史观。

解决办法：利用多媒体展示手机的发展历程，结合图片和视频资料，帮助学生建立时间线索，通过提问和讨论，引导学生逐步构建手机发展的历史框架。

3.重点：手机对社会生活的影响分析

难点：学生对手机影响的认识可能停留在表面，缺乏深入思考。

解决办法：设计案例分析，让学生从不同角度分析手机对个人、家庭、社会的影响，通过小组讨论和角色扮演，帮助学生深入理解手机在现代社会中的角色和作用。

4.重点：手机使用技巧的掌握

难点：学生可能对手机操作不熟悉，难以快速掌握新功能。

解决办法：提供操作指南和示范视频，让学生跟随步骤进行实践操作，教师巡视指导，及时解答学生疑问，确保学生能够掌握手机的基本使用技巧。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、手机（用于展示和操作演示）、手机应用下载平台。

-课程平台：学校综合实践活动课程平台，用于发布教学资料和学生作品展示。

-信息化资源：手机发展历程的图片和视频资料、手机功能介绍的电子文档、手机应用案例库。

-教学手段：实物展示、互动讨论、小组合作、角色扮演、案例分析、操作演示。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着与学生打招呼：“同学们，今天我们来学习一节很有趣的课——《2手机变奏曲》。你们知道手机在我们的生活中扮演了什么角色吗？”

2.学生积极回答，老师总结：“没错，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。那么，今天我们就来探究手机的发展历程、功能特点以及它对我们生活的影响。”

二、新课讲授

1.教师展示手机发展历程的图片和视频资料，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？这些图片和视频告诉我们什么？”

学生回答后，教师总结：“这些资料展示了手机从最初的功能单一到如今的多功能发展历程，让我们感受到了科技的进步。”

2.教师展示手机功能介绍电子文档，让学生阅读并提问：“同学们，你们认为手机有哪些功能？这些功能对我们的生活有什么帮助？”

学生阅读后，教师引导学生总结：“手机的功能非常丰富，如通话、短信、拍照、上网等，它们极大地方便了我们的生活。”

3.教师提出问题：“同学们，你们认为手机对我们生活有哪些影响？”

学生分组讨论，每组派代表发言，教师总结：“手机对我们生活的影响很大，既有积极的一面，如方便沟通、获取信息等，也有消极的一面，如过度依赖、影响视力等。”

4.教师展示手机应用案例库，让学生观察并提问：“同学们，你们知道这些应用都是用来做什么的吗？”

学生回答后，教师总结：“这些应用涵盖了教育、娱乐、办公等多个领域，充分展示了手机在生活中的广泛应用。”

5.教师引导学生思考：“同学们，你们认为如何利用手机进行创新应用？”

学生分组讨论，每组派代表发言，教师总结：“我们可以通过学习新技能、开发新应用、解决实际问题等方式，让手机在我们的生活中发挥更大的作用。”

三、课堂练习

1.教师提出问题：“同学们，你们知道如何使用手机进行拍照吗？”

学生回答后，教师展示手机拍照技巧，并让学生实际操作，教师巡视指导。

2.教师提出问题：“同学们，你们知道如何使用手机上网浏览信息吗？”

学生回答后，教师展示手机上网浏览技巧，并让学生实际操作，教师巡视指导。

四、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容：“今天我们学习了手机的发展历程、功能