第三单元 第1课时 按不同标准分类（教学课件）一年级数学下册（苏教版2024）.pptx

小学数学·一年级（下）·苏教版第三单元第1课时按不同标准分类

能够对数据进行简单的分析，并能根据数据提出简单的问题。在具体情境中，能够根据不同的标准或自己选定的标准进行分类。在数学学习中，获得成功的体验，感知学习数学的乐趣。

掌握按不同的分类标准进行分类的方法。根据不同标准分类整理。到生活中去调查收集数据，培养学生收集和整理的意识，体会数学与生活的联系。

同学们，今天我们一起去游元宵灯会。

你都看到了什么形状的彩灯？有长方体、圆柱体等形状的。

这些彩灯除了形状不同外，你还发现有什么不同？灯光也不一样，有红色的、粉色的和黄色的。

探索按不同标准进行分类的方法

下面哪几种动物会在天上飞？会飞和不会飞的动物各有多少？先分一分，再把结果表示出来。哪些是会飞的?哪些是不会飞的?

会飞的画“”，不会飞的画“”。5个会飞的：10个不会飞的：

我用不同的图形表示。会飞的：不会飞的：5个10个

会飞的：不会飞的：5个10个都画“”表示。

只要明确分类标准，从左到右依次进行分类，就能保证不重复不遗漏哦！

“水里生活的”和“陆地生活的”进行分类。想一想：除了按照“会飞”和“不会飞”的方式来进行分类，你们还有其他的分类方式吗?

能在水中生活的：不能在水中生活的：3个12个

分类的标准不同，分类的结果可能不同，但总数相同。通过分类，你知道了什么？

(教材P38“想想做做”第1题)1.把植物涂上颜色。

(教材P38“想想做做”第2题)2.先分一分、数一数，再表示分类结果。4片5片3片

(教材P38“想想做做”第3题)3.先按形状分，再按颜色分，并分别表示分类结果。2个红色的：蓝色的：黄色的：褐色的：3个3个2个

(教材P38“想想做做”第3题)3.先按形状分，再按颜色分，并分别表示分类结果。4个带把的：不带把的：6个

(教材P38“想想做做”第3题)3.先按形状分，再按颜色分，并分别表示分类结果。按不同标准分类，结果有什么相同和不同的地方？

4.先按性别分，再按年龄分一分，并写出分类结果。按性别分：男：女：3人5人

4.先按性别分，再按年龄分一分，并写出分类结果。按年龄分：儿童：成年：5人3人

5.把下面左边这些图形分一分，右边是淘气分类的结果，但是被盖住了一部分。他是按（②）分的。①形状②颜色③点的个数

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

今天我们学习了按不同的方法来分类：同一批物品可以有不同的分类方式，从而得到不一样的分类结果，例如可以按照物品种类、颜色和形状等。可以用不同的符号来代替分类的结果，从而使表现形式更加简单明了。

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