- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
1目录
基于s7-200plc的十字路口交通信号灯控制系统设计错误!未定义书签。
摘要 III
目录 I
1设计任务描述 5
1.2设计要求 5
1.2.2基本要求 5
1.2.3发挥部分 6
2设计思路 6
3设计与分析 7
3.1设计框图 7
3.2设计分析 8
4硬件部分 9
4.1PLCI/O分配 9
4.2系统的硬件结构图 10
4.3PLC的接线形式 11
5软件设计部分 12
5.1梯形图 13
5.2语句表 16
6PLC概述 19
6.1PLC硬件结构 19
6.2中央处理单元(CPU) 19
6.3存储器 20
6.4输入/输出模块 21
图6.4.1 23
图6.4.2 23
7元件清单 24
小结 25
致谢 26
参考文献 27
设计主要内容及要求
1.1设计目的:
编程序控制器(PLC)于20世纪60年代在美国诞生,在我国的发展与应用已有30多年的历史,现在它已经广泛应用于国民经济的各个工业生产领域,成为提高工业装备电气自动化水平的重要设备和强大支柱。因此,PLC技术已成为电气自动化专业技能型人才必不可少的重要技能,通过实践,可以帮助学生加深对理论知识消化吸收,提高PLC编程技
-II-
基于s7-200plc的十字路口交通信号灯控制系统设计
能。
1.2基本要求
信号灯受一个启动开关控制,当启动开关接通时,信号灯系统开始工作,且先南北红灯亮,东西绿灯亮。当启动开关断开时,所有信号灯都熄灭。
南北红灯亮维持25秒,在南北红灯亮的同时东西绿灯也亮,并维持20秒。到20秒时,东西绿灯闪亮,闪亮3秒后熄灭。在东西绿灯熄灭时,东西黄灯亮,并维持2秒。到2秒时,东西黄灯熄灭,东西红灯亮,同时,南北红灯熄灭,绿灯亮。
东西红灯亮维持30秒。南北绿灯亮维持25秒,然后闪亮3秒后熄灭。同时南北黄灯亮,维持2秒后熄灭,这时南北红灯亮,东西绿灯亮,周而复始。要求完成以下项目:
1、画出交通信号灯时序状态示意图
2、画出交通灯的控制流程图
3、完成可编程控制器I/O端口分配和外部接线图
4、完成十字路口交通信号灯PLC控制梯形图编程
1.3发挥部分自由发挥
2设计过程及论文的基本要求:
2.1设计过程的基本要求
(1)基本部分必须完成,发挥部分可任选;
(2)符合设计要求的报告一份,其中包括总体设计框图、电路原理图各一份;
(3)报告的电子档需全班统一存盘上交。
2.2课程设计论文的基本要求
(1)参照毕业设计论文规范打印,包括附录中的图纸。项目齐全、不许涂改,不少于4000字。图纸为A4,所有插图不允许复印。
(2)装订顺序:封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要、关键词、目录、正文(设计题目、设计任务、设计思路、设计框图、各部分电路及相应的详细的功能分析和重要的参数计算、工作过程分析、元器件清单、主要器件介绍)、小结、参考文献、附录(总体设计框图与电路原理图)。
3时间进度安排
顺序
顺序
1
2
3
4
5
阶段日期
2014.9.1
2014.9.2
2014.9.3
2014.9.4
2014.9.5
计划完成内容
讲解主要设计内容,安排学生查阅资料
检查整个设计总体设计概况
指导学生进行传感器的选择和plc应用的注意事项
检查学生核心内容的设计情况
答辩、写报告
备注
打分
打分
打分
打分
打分
2014-9-1
沈阳工程学院
基于s7-200plc的十字路口交通信号灯控制系统设计课程设计
成绩评定表
系(部):班级:学生姓名:
-III-
基于s7-200plc的十字路口交通信号灯控制系统设计
评价
内容
调研
论证
工作
能力
态度
工作
量
说明
书的
质量
指导
指导教师评审
具体要求
能独立查阅文献,收集资料;能制定课程设计方案和日程安排。
工作态度认真,遵守纪律,出勤情况是否良好,能够独立完成设计工作,
按期圆满完成规定的设计任务,工作量饱满,难度适宜。
说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表
完备,书写工整规范。
分指导教师评审成绩(加权分合计乘以12)教师签名:
分
意见
权重
0.1
0.2
0.2
0.5
5
5
5
5
评
4
文档评论(0)